Le défi des enfants bilingues : Grandir et vivre en parlant plusieurs langues.
2006
185 p.
2-7071-4846-6
81'24/ABD
ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; LANGAGE ; LANGUES ETRANGERES ; APPRENTISSAGE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; IDENTITE CULTURELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF
55769
Centre de Ressources Documentaires
Comment se construit le langage chez l'enfant ? Est-on bilingue de la même façon selon que l'on apprend une seconde langue dès la naissance ou plus tardivement ? Quelle est la meilleur façon pour transmettre deux langues simultanément ? Quels sont les effets du bilinguisme sur les parcours scolaires et le développement intellectuel des enfants ? Combien de langues un enfant peut-il apprendre ? Comment aider un adolescent à se sentir bien avec une double identité, linguistique et culturelle ?
Lieu edition : Paris
Thème : LANGUES ETRANGERES
Date encodage : 25/07/2007