L'efficacité des soins perçue chez des adolescents présentant un refus scolaire anxieux
SIBEONI Jordan ; ORRI Massimiliano ; CAMPREDON Sophie ; ET AL.
mars-avril 2017
295
p. 43-47
ADOLESCENCE ; ADOLESCENCE ; SCOLARITE ; ANXIETE ; ANGOISSE ; INSTITUTION ; ENTRETIEN ; AIDE PSYCHOLOGIQUE
130252
HEPN Campus
Le refus scolaire anxieux est un trouble complexe parfois difficile à traiter, avec des conséquences scolaires et psychiatriques potentiellement importantes. Une étude qualitative a été menée sur le ressenti des adolescents et leurs parents vis-à-vis de l'efficacité des soins. Les résultats montrent que, si adolescents et parents ne partagent pas la même représentation des objectifs de soins, ils s'accordent sur les leviers thérapeutiques identifiés comme efficaces : le temps et les relations.
Thème : SOINS INFIRMIERS
Date encodage : 24/04/2017