Tunisie : pratique infirmière de la remédiation cognitive en pédopsychiatrie
CHAARI Eya ; HAMZA Meriem ; CHARFI Fatma ; ET AL.
11/2018
245
p. 32-33
PEDOPSYCHIATRIE ; REMEDIATION ; NEUROLOGIE ; TROUBLE ; SCIENCES COGNITIVES ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; SOINS INFIRMIERS ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL
141333
Centre de Ressources Documentaires
La remédiation cognitive occupe aujourd'hui une place importante dans la prise en charge des troubles neurodéveloppementaux. Une équipe hospitalière, et en particulier une infirmière pratiquant de consultations dans un service de pédopsychiatrie d'un hôpital public de Tunis, partage son expérience vis-à-vis de cette technique dont l'objectif est de restaurer les fonctions cognitives déficitaires afin d'améliorer l'efficience des jeunes patients et leur qualité de vie.
Thème : PEDOPSYCHIATRIE
Date encodage : 14/01/2019
Contenu dans
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[périodique]
Revue de l'Infirmière (la)
/ Sous la direction de RODRIGUEZ Daniel.
ELSEVIER MASSON, 11/2018, n° 245. - 54 p.
ISBN 1293-8505