Documents MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE WALLONIE BRUXELLES 6 résultats

Dans le cadre de la participation de la Communauté française à l'Année européenne de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, la Direction générale de l'aide à la jeunesse, l'Office de la Naissance et de l'Enfance et le Délégué général aux droits de l'enfant ont décidé d'organiser un cycle de séminaires sur le thème "Comment contribuer à la réduction des inégalités sociales dans le champ socio-éducatif?"
Ces séminaires se sont inscrits dans la continuité du rapport du Délégué général aux droits de l'enfant relatif aux incidences et aux conséquences de la pauvreté sur les enfants, les jeunes et leurs familles; ce travail avait mis en exergue une série de recommandations et de questions formulées par les bénéficiaires de l'aide sociale que le Délégué général s'était engagé à relayer aux différents niveaux de pouvoir concernés.[-]

L'école a connu des transformations profondes et nombreuses. Terrain privilégié des politiques de cohésion sociale, elle a indéniablement un rôle intégrateur et émancipateur à jouer. Mais si l'égalité sociale est au coeur des politiques d'enseignement depuis les années 60, elle inclut rarement la dimension du genre. Mis à part l'occasion de (encore trop rares) relevés statistiques, le questionnement du genre surgit tout au plus en cas de conflit ou de choix "atypique" d'un ou d'une élève pour une option dite "de fille" ou "de garçon". Une lecture sous l'angle du genre de notre système éducatif est pourtant riche d'enseignement.[-]

Dans le cadre de la participation de la Communauté française à l'Année européenne de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, la Direction générale de l'aide à la jeunesse, l'Office de la Naissance et de l'Enfance et le Délégué général aux droits de l'enfant ont décidé d'organiser un cycle de séminaires sur le thème "Comment contribuer à la réduction des inégalités sociales dans le champ socio-éducatif?"
Ces séminaires se sont inscrits dans la continuité du rapport du Délégué général aux droits de l'enfant relatif aux incidences et aux conséquences de la pauvreté sur les enfants, les jeunes et leurs familles; ce travail avait mis en exergue une série de recommandations et de questions formulées par les bénéficiaires de l'aide sociale que le Délégué général s'était engagé à relayer aux différents niveaux de pouvoir concernés.[-]