Les associations infirmières exigent le développement d'habiletés à intégrer les résultats probants dans la pratique pour favoriser la qualité des soins. Or, le manque de confiance personnelle à l'égard des étapes opérationnelles de la pratique informée par les résultats probants serait une barrière à l'intégration des résultats probants à la pratique infirmière. Objectif de cette étude : évaluer l'effet d'un club de lecture (CL) sur le sentiment d'efficacité personnelle (SEP), les attentes et les intentions d'étudiantes envers l'utilisation des résultats probants.

Thème : SOINS INFIRMIERS