Les révisions par l'évasion
HENO Ronan ; LE TALLEC Caroline
novembre 2020
123
p. 60-63
ETUDIANT ; INFIRMIER(E) ; EVALUATION ; JEU DE ROLE ; APPRENTISSAGE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; GESTION DU RISQUE ; EXPERIMENTATION ; PEDAGOGIE
152905
HEPN Campus
Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d'un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s'autoévaluer tout en s'amusant, l'expérience a fait ressortir des aspects professionnels non attendus, tels que l'importance du travail en équipe ou la gestion des risques par l'expérimentation.
N° volume : 29
Thème : SOINS INFIRMIERS
Date encodage : 04/02/2021