Les troubles du développement cognitif : Approche thérapeutique chez l'enfant et l'adolescent
Ouvrage
2006
ix, 244 p.
978-2100500635
159.922.7/BER
ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; TROUBLE ; CORPS ; APPRENTISSAGE ; NEUROSCIENCES ; PSYCHANALYSE
52545
Centre de Ressources Documentaires
On apprend essentiellement avec son corps. A partir de cette hypothèse centrale, Maurice BERGER décrit :
- les conditions d'observations des troubles de l'apprentissage
- une classification de ces troubles
- un modèle général de prise en charge thérapeutique.
Lieu edition : Paris
Thème : ENFANCE
Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie
N° collection : 3e éd.
Date encodage : 31/07/2006