Autisme : LEE dans le champ du handicap : Est-ce possible ?
JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (LE). PRATIQUES
03-05/2021
127
p.8-11
AUTISME ; METHODE D'ANALYSE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE
154909
Centre de Ressources Documentaires
C'est au retour d'une formation sur la Libre Exploration Educative (LEE), suivie à l'institut Boris Cyrulnick Petite enfance, que l'auteure, éducatrice de jeunes enfants dans le milieu des TSA (troubles du spectre autistique), depuis 2006, s'est lancée dans l'expérimentation de ce mouvement auprès d'enfants atteints de tels troubles, car comme elle le souligne elle-même "parfois rien ne vaut l'empirisme". Au bout du chemin, un constat : LEE a toute sa place auprès d'enfants atypiques !
Thème : HANDICAP
Langue : Français
Date encodage : 09/06/2021
Contenu dans
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[périodique]
Journal des Professionnels de l'Enfance (le). Pratiques
/ Rédacteur en chef GAINZA Martine de.
TPMA, 03-05/2021, n° 127. - 33 p.
ISBN 2114-2025