Documents LE GAL Morgane 2 résultats

Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers,souvent confrontés à la difficulté de comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie-physiologie dans la pratique infirmière au quotidien. Parce qu'il est indispensable de maîtriser l'anatomie, la physiologie, la biologie fondamentale et les processus physiopathologiques pour optimiser la prise en charge des patients, cet ouvrage présente :
- les connaissances de base en anatomie-physiologie : de l'atome au système, toutes les notions essentielles à la compréhension des processus physiopathologiques de la situation clinique à la prise en charge du patient ;
- toute la biologie fondamentale permettant de faire le lien entre des connaissances biologiques et les notions de maladies et thérapeutiques ;
- les 6 processus (obstructif, traumatique, inflammatoire et infectieux, dégénératif, tumoral et psychopathologique) en intégrant systématiquement :
* les mécanismes physiopathologiques ;
* l'observation des signes cliniques menant à l'identification des pathologies ;
* l'anatomie et la physiologie nécessaires à la compréhension des pathologies ;
* les mesures paramétriques et biologiques perturbées ;
* les stratégies de prise en charge du patient.
(notice de l'éditeur)[-]

Un ouvrage qui intègre l'anatomie-physiologie à la démarche clinique infirmière. Un outil pour comprendre les situations cliniques grâce à :
- toutes les connaissances de base en biologie et en anatomie : de l'atome au système, toutes les notions essentielles à la compréhension des processus physiopathologiques ;
- les 6 processus (obstructif, traumatique, inflammatoire et infectieux, dégénératif, tumoral et psychopathologique) en faisant le lien de manière systématique entre les mécanismes physiopathologiques, l'observation des signes cliniques menant à l'identification des pathologies, l'anatomie et la physiologie nécessaires à la compréhension des pathologies, les mesures paramétriques et biologiques perturbées et les stratégies de prise en charge du patient.
Une présentation qui facilite l'apprentissage, avec l'objectif permanent d'être didactique et pédagogique. (note de l'éditeur)[-]