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On dit que le sexe, avec l'argent, fait tourner le monde. Pascal LE REST a posé son oeil d'ethnologue sur l'évolution des pratiques sexuelles de notre société. Après un historique, l'auteur aborde les grandes transformations du XXe siècle qui ont amené un changement des pratiques sexuelles (contraception, libération sexuelle, pornographie,...). On assiste à une nouvelle évolution des pratiques fin du XXe siècle. Mais il ne faut pas oublier non plus l'influence des facteurs santé, éducation, législation,... sans oublier la moralité.
Un ouvrage très complet pour mieux comprendre notre société.[-]

Ce livre a été ecrit par P. LE REST à partir d'un travail collectif de professionnels de l'action sociale, partenaires engagés agissant contre le phénomène de l'errance, sur leur agglomération, celle de Chelles, dans l'est de la région parisienne. Les problématiques des jeunes adultes en situation d'errance étaient visibles sur cette agglomération. Or, la volonté commune des professionnels était de parvenir à plus d'efficience dans le traitement de cette problématique, actuelle, lourde de souffrances, inflationniste, difficile à résoudre et qui confronte à des réalités sociétales particulièrement angoissantes, comme l'accessibilité à un logement ou un emploi.[-]

Pour découvrir cette profession méconnue des "éducs" de rue, en s'intéressant à ses valeurs, méthodes et pratiques de terrain.
La révolte urbaine de novembre 2005 a révélé à la fois un profond malaise social des jeunes vivant dans les quartiers dits sensibles et une grave crise des capacités de la société à reconnaître, insérer et se représenter ces derniers. Or, pour comprendre les réalités nouvelles de cette jeunesse française qui connaît des difficultés de vie, il est nécessaire de déconstruire les représentations dominantes. Qu'il s'agisse d'usage de produits toxiques ou d'errance, de conduites à risques ou d'insertion sociale et/ou professionnelle, la rencontre des adolescents et des jeunes majeurs avec des éducateurs de prévention spécialisée – ceux qu'on appelle les " éducs de rue " – est déterminante.
Elle permet d'évaluer les difficultés de vie et de déterminer des réponses éducatives qui pourront s'élaborer avec le jeune. Pourtant, dans le contexte sociopolitique actuel, les réponses de l'État sont de plus en plus répressives, comme en témoigne la loi sur la prévention de la délinquance. Et les différentes pratiques de prévention – dont la prévention spécialisée, qui relève de la compétence des conseils généraux – sont aujourd'hui confrontées à une menace d'instrumentalisation.
Cet ouvrage propose de découvrir cette profession méconnue des " éducs de rue ", en s'intéressant à ses valeurs, méthodes et pratiques de terrain – dans les quartiers, les villes nouvelles ou les cantons ruraux –, mais aussi aux enjeux auxquels elle est aujourd'hui confrontée.[-]

L'objet de ce livre est de faire le point sur un dispositif social particulièrement intéressant par ses méthodologies d'intervention en direction des jeunes. De l'époque des pionniers, dans les années 1945/1963, la prévention spécialisée a forgé ses outils et ses techniques. Des générations de professionnels ont ensuite utilisé ces méthodes pour aider les jeunes à se socialiser et trouver une place dans la société. Mais depuis les années 2000, il semble que cela ne suffise plus. De toutes parts, on demande aux éducateurs de prévention spécialisée de résoudre les problèmes sociaux, des violences au terrorisme, des questions de positionnement religieux à la radicalisation, des problèmes de repli social aux questions de passage à l'acte.
(note de l'éditeur)[-]