Documents ATD QUART MONDE 5 résultats

Au milieu des années 1980, les agences des Nations Unies, notamment l'UNICEF, se rendent compte que, malgré l'énorme effort réalisé dans la lutte pour la survie des enfants et des mères, 20% de la population - les plus pauvres - sont difficilement ou pas atteints par des projets ou des programmes de développement en principe destinés à tous. Le Père Joseph Wresinski, fondateur d'ATD Quart monde, s'adresse au Conseil d'administration de l'UNICEF en 1987 et demande que des efforts supplémentaires soient réalisés pour atteindre les plus pauvres. Une coopération intensive s'instaure alors entre le Bureau d'évaluation de l'UNICEF à New York et le Mouvement international ATD Quart Monde. Sept projets, mis en œuvre sur le terrain au Burkina Faso, Canada, Haïti, Ouganda, Pérou,et Thaïlande, sont analysés. Sur la base de ces analyses, l'étude dégage des repères d'action et formule quelques enseignements relatifs aux conditions de participation des populations les plus démunies et aux exigences d'un développement solidaire des communautés. L'étude fera l'objet d'échanges entre l'UNICEF, des instances de l'ONU et des ONG et doit aboutir à des programmes concrets. Cette publication s'adresse à tous ceux qui à travers le monde s'efforcent d'agir avec les populations en plus grande détresse.[-]

Est-ce que des personnes en grandes difficultés économiques, sociales et culturelles peuvent être des partenaires à part entière de notre processus démocratique, ayant une réflexion à apporter sur les grands enjeux de notre société : lutte contre la pauvreté, développement durable, mieux vivre ensemble au sein de son quartier ? Pour ATD Quart Monde, ce partenariat n'est pas un but à atteindre mais une donnée de départ qui nécessite de mettre en place des conditions. La caméra de Delphine Duquesne nous invite à découvrir la démarche du croisement des savoirs et des pratiques, à travers une série de séances de travail. Et nous entrons dans la dynamique...[-]

Ce rapport est le résultat d'une recherche participative qui a rassemblé une vingtaine de co-chercheurs et co-chercheuses entre octobre 2018 et mars 2019 autour de la question de la pauvreté et de l'aide alimentaire en Belgique. La particularité de cette recherche réside dans la méthodologie employée, celle du Croisement des Savoirs, qui tente d'inclure de manière égale le savoir expérientiel des personnes en situation de pauvreté, le savoir d'action des professionnel.le.s qui travaillent avec eux et le savoir académique des universitaires. Au cours de ces six mois de recherche, les participant.e.s se sont rencontrés, racontés et confrontés au cours de cinq ateliers d'une journée chacun, en suivant une méthode de travail bien précise et faisant appel à une gamme d'outils spécifiques comme le photo-langage, le théâtre-forum ou l'analyse de récits. Les analyses présentées dans ce rapport tentent de répondre, au moins partiellement, à la question de recherche définie par le groupe lors des deux premiers ateliers : « Comment comprendre les situations violentes et dégradantes [dans l'aide alimentaire] ? Par quelles autres possibilités peut-on améliorer la relation entre les demandeur.euse.s d'aide, les services et la société pour contribuer à ce que dans l'avenir, les personnes les plus en difficulté aient une vraie place reconnue dans la société et une vie meilleure ? » [-]