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Documents SCIENCES NATURELLES 6 résultats

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Le Darwinisme et les évolutionnismes BUICAN Denis | ÉDITIONS FRISON-ROCHE 2005

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 575/BUI - Doc n°109991

- 128 p.
ISBN 2-87671-459-0
Thème : BIOLOGIE
Ce livre éclaire l'évolution du monde vivant et présente le développement des Sciences Naturelles depuis l'antiquité jusqu'à nos jours. Ouvrage de synthèse, il s'adresse aux élèves, aux étudiants et aux enseignants mais aussi à un large public intéressé par les méandres fascinants de la vie terrestre qui ont abouti à l'espèce humaine. Brossant avec clarté le tableau des théories évolutionnistes qui partent du darwinisme classique et s'enrichissent avec l'actuelle théorie synergique de l'évolution, ce texte écrit avec de nombreuses références et d'une plume alerte met en lumière la sélection multipolaire dans l'évolution de la biosphère et dans le développement de la connaissance et de la pensée.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

Ce livre éclaire l'évolution du monde vivant et présente le développement des Sciences Naturelles depuis l'antiquité jusqu'à nos jours. Ouvrage de synthèse, il s'adresse aux élèves, aux étudiants et aux enseignants mais aussi à un large public intéressé par les méandres fascinants de la vie terrestre qui ont abouti à l'espèce humaine. Brossant avec clarté le tableau des théories évolutionnistes qui partent du darwinisme classique et s'e...

BIOLOGIE ; GENETIQUE ; EVOLUTION ; SCIENCES NATURELLES ; DARWIN, Charles (1809-1882)

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Biodiversité dans ma cour d'école COLL. | WWF FRANCE 2013

OUTILTHEQUE
dossier pédagogique - Cote : ENV 2.310 - Doc n°148297

- 28 p.
Thème : ENVIRONNEMENT
Dossier proposant aux enseignants et animateurs des pistes concrètes pour aborder la biodiversité avec les enfants de niveau primaire. Trois grandes étapes: exploration et découverte de la faune et de la flore au sein de l'école; développement d'une conscience environnementale pour comprendre ce qu'est la biodiversité et son importance; actions concrètes et pistes d'aménagement de l'espace scolaire.

ENVIRONNEMENT ; MILIEU SCOLAIRE ; BIODIVERSITE ; SCIENCES NATURELLES

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Le mystère des nombres MAYET Laurent ; SZCZECINIARZ Jean-Jacques ; ENGEL Pascal ; ET AL. | ÉDITIONS LE POMMIER 2007

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 372.47/MAY* - Doc n°149775

- 212 p.
ISBN 978-2-7465-0319-9
Thème : ENSEIGNEMENT
Qu'est-ce qu'un nombre ? Comment les fabrique-t-on ? D'où vient leur "déraisonnable efficacité" dans les sciences naturelles ? Les mathématiciens explorent leur large territoire à la manière d'explorateurs abordant des terres inconnues, produisant chaque année plusieurs centaines de nouveaux théorèmes en théorie des nombres ! Pourtant, ces "créations de l'esprit" que sont les nombres et qui nous accompagnent depuis la plus haute Antiquité nous interrogent en profondeur. Tout d'abord, que est leur mode d'existence ? Y a-t-il lieu de parler d'une réalité numérique ? Leur aptitude à prédire les phénomènes naturels ou à trouver de fréquentes applications dans les sciences expérimentales nous fournit-elle un élément de réponse ou une raison supplémentaire de nous poser une nouvelle question : pourquoi le monde sensible est-il structuré mathématiquement ? Ce voyage au pays des nombres, où nous sommes guidés par les meilleurs spécialistes, est tout à la fois amusant, instructif et profond ; il nous aide à mieux discerner la nature et la puissance des nombres, à mieux comprendre aussi l'intense fascination qu'ils exercent sur l'homme depuis que celui-ci a commencé à compter.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

Qu'est-ce qu'un nombre ? Comment les fabrique-t-on ? D'où vient leur "déraisonnable efficacité" dans les sciences naturelles ? Les mathématiciens explorent leur large territoire à la manière d'explorateurs abordant des terres inconnues, produisant chaque année plusieurs centaines de nouveaux théorèmes en théorie des nombres ! Pourtant, ces "créations de l'esprit" que sont les nombres et qui nous accompagnent depuis la plus haute Antiquité nous ...

MATHEMATIQUES ; SCIENCES NATURELLES ; NUMERIQUE ; NOMBRES

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Les oiseaux GUILLEAUME Christian | DE BOECK 2014

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : EDD 80 - Doc n°151688

- 160 p.
ISBN 978-2-80418515-2
Thème : ENVIRONNEMENT
Ce guide de terrain est destiné aux amateurs de nature dès 9 ans ainsi qu'aux naturalistes confirmés. Des clés de détermination, des photographies, des dessins et des textes brefs permettent d'identifier les différentes espèces d'oiseaux de nos régions et de découvrir leur mode de vie.

ENVIRONNEMENT ; BIODIVERSITE ; ECOLE - EVEIL PRIMAIRE ; SCIENCES NATURELLES

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Biodiversité : Tous reliés - Gilles Boeuf - (Dossier) DUBOIS Christophe ; LEBRUN Sophie | SYMBIOSES 01-03/2022

Centre de Ressources Documentaires
article - - Doc n°159595

- n° 133 - p. 6-16
Thème : ENVIRONNEMENT
De la bactérie à l'humain en passant par l'arbre ou l'insecte, l'être vivant n'est jamais seul. Il n'est que relations. Des relations qui impactent nos vies. Car nous, humains, dépendons de la nature pour nous nourrir, respirer, nous soigner… Or la biodiversité est aujourd'hui menacée.

HOMME ET ENVIRONNEMENT ; BIODIVERSITE ; ECOSYSTEME ; APPROCHE HUMAINE ; FONCTIONNEMENT ; RÉFLEXION ; EQUILIBRE ; CONTAMINATION ; CHAINE ALIMENTAIRE ; NATURE ; CLASSE DE DECOUVERTES ; EXPERIENCE ; MUSÉE ; SCIENCES NATURELLES ; BRUXELLES

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Contribuer à un projet de sciences participatives (Dossier) GASSIEN William | JOURNAL DE L'ANIMATION (LE) 03/2023

Centre de Ressources Documentaires
article - - Doc n°164584

- n° 237 - p. 23-33
Thème : SCIENCES
Les sorties nature sont pour les animateurs et leur public l'occasion d'observer l'environnement et sa diversité, de s'étonner devant telle ou telle espèce, de s'émerveiller devant tel ou tel comportement. Observer pour son plaisir, c'est bien…mais observer dans le cadre d'un projet scientifique plus large et en faire profiter la communauté scientifique, c'est mieux ! Voici nos conseils pour participer à ce genre d'activité en accueil collectif de mineurs.[-]

Les sorties nature sont pour les animateurs et leur public l'occasion d'observer l'environnement et sa diversité, de s'étonner devant telle ou telle espèce, de s'émerveiller devant tel ou tel comportement. Observer pour son plaisir, c'est bien…mais observer dans le cadre d'un projet scientifique plus large et en faire profiter la communauté scientifique, c'est mieux ! Voici nos conseils pour participer à ce genre d'activité en accueil collectif ...

ANIMATION ; RECHERCHE PARTICIPATIVE ; METHODOLOGIE SCIENTIFIQUE ; EDUCATION PERMANENTE ; SENSIBILISATION ; BIODIVERSITE ; ENVIRONNEMENT ; OBSERVATION ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SCIENCES NATURELLES ; MINEUR D'AGE

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