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Documents SERRAVALLO Jennifer 3 résultats

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- xxii, 297 p.
ISBN 978-2-7650-5689-8
Thème : ENSEIGNEMENT
Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies de lecture efficaces. En faisant le lien entre la théorie et la pratique, ce répertoire outille les enseignants pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d'objectifs précis, tels que l'identification de mots, le lexique orthographique, la fluidité, le vocabulaire, l'importance de l'engagement, etc.
(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)[-]

Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies de lecture efficaces. En faisant le lien entre la théorie et la pratique, ce répertoire outille les enseignants pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d'objectifs précis, tels que l'identification de mots, le lexique orthographique, la fluidité, le vocabulaire, l'importance de l'engagement, etc.
(Texte repris, en partie, au dos ...

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; APPRENTISSAGE ; LECTURE ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE

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y
- xl, 328 p.
ISBN 978-2-7650-7972-9
Thème : ENSEIGNEMENT
Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies d'écriture efficaces. Il se veut un répertoire visant à les outiller pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d'objectifs précis, tels que générer et recueillir des idées d'écriture, organiser et structurer des textes, les étoffer, choisir des mots ou comprendre les conventions d'écriture.
(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)[-]

Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies d'écriture efficaces. Il se veut un répertoire visant à les outiller pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d'objectifs précis, tels que générer et recueillir des idées d'écriture, organiser et structurer des textes, les étoffer, choisir des mots ou comprendre les conventions d'écriture.
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ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; APPRENTISSAGE ; ECRITURE ; METHODOLOGIE ; PEDAGOGIE

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L'enseignement de l'écriture en petits groupes SERRAVALLO Jennifer | CHENELIÈRE ÉDUCATION 2023

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 372.45/SER - Doc n°167944

- 180 p.
ISBN 978-2-7650-6600-2
Thème : ENSEIGNEMENT
Dans L'enseignement de l'écriture en petits groupes, Jennifer Serravallo présente en détail les pratiques essentielles visant à optimiser le travail en petits groupes dans votre classe. Grâce à ses conseils, vous pourrez entre autres :

mettre en valeur le langage et les pratiques de littératie de chaque élève;
développer des relations privilégiées avec vos jeunes auteurs et autrices;
enseigner de manière efficiente;
augmenter l'engagement et l'autonomie de vos élèves;
aménager un espace pour donner et recevoir une rétroaction.

La première partie de cet ouvrage présente les bases de l'enseignement en petits groupes. L'autrice y explique comment créer des sous-groupes efficaces afin que l'enseignement donné soit clair, explicite et permette des apprentissages durables. Dans la deuxième partie, elle précise comment offrir un soutien juste et adapté aux élèves, grâce à des leçons ciblées et à des stratégies qui ont fait leurs preuves, selon les différents types de sous-groupes : écriture guidée, écriture partagée, écriture interactive, groupe de réflexion, etc.
(note de l'éditeur)[-]

Dans L'enseignement de l'écriture en petits groupes, Jennifer Serravallo présente en détail les pratiques essentielles visant à optimiser le travail en petits groupes dans votre classe. Grâce à ses conseils, vous pourrez entre autres :

mettre en valeur le langage et les pratiques de littératie de chaque élève;
développer des relations privilégiées avec vos jeunes auteurs et autrices;
enseigner de manière efficiente;
augmenter ...

ECRITURE ; APPRENTISSAGE ; GROUPE CLASSE

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