- n° 259 - p. 18-51
Au sommaire :
-Psychanalyse et éducation ou psychanalyse et pédagogie ?
-Temporalités éducative et psychique en protection de l'enfance
-Psychanalyse et éducation, une rencontre toujours incertaine ?
-La pédagogie institutionnelle. Dispositifs, processus groupaux et réalité psychique
-Un dispositif clinique d'élaboration de la pratique enseignante dans une formation d'enseignants musiciens
-Enseigner devant un écran vide. Quand les apprenants ne branchent pas leur caméra
-Des « professionnels du lien » aux prises avec l'adolescence
-L'éducation inclusive, de l'école à l'université
-Cliopsy. Un courant de recherches cliniques d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation et de la formation
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