Dysorthographie et dysgraphique : 285 exercices. Comprendre, évaluer, remédier, s'entraîner
Ouvrage
2006
xii, 184 p.
2-294-06501-8
372.45/46/EST
ECRITURE ; DYSORTHOGRAPHIE ; ORTHOGRAPHE ; EVALUATION ; TROUBLE
52164
Centre de Ressources Documentaires
Apprendre à écrire est une étape importante dans les apprentissages de base. L'orhtographe et le graphisme sont les deux principales compétences sollicitées, pour lesquelles les jeunes apprenants peuvent présenter des troubles. Comment les évaluer et y remédier, c'est ce que Françoise ESTIENNE propose dans cet ouvrage.
Lieu edition : Paris
Thème : LOGOPEDIE
Collection : Orthophonie
Date encodage : 19/06/2006