Enfant en souffrance... élève difficile ? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet
JOVENET Anne-Marie ; REUTER Yves (Pr�facier)
PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION
2014
238 p.
978-2-7574-0605-2
37.04/JOY
ECOLE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; SCOLARITE ; SOUFFRANCE ; PSYCHANALYSE ; PEDAGOGIE ; FREINET, CELESTIN (1896-1966)
113108
Centre de Ressources Documentaires
Les élèves difficiles sont parfois , "tout simplement", des élèves en difficulté, donc en souffrance. Au lieu de poser la question "que faire avec ces élèves", Anne-Marie JOVENET nous invite plutôt à nous demander "qui est cet élève". Elle montre également comment la psychanalyse et la pédagogie Freinet peuvent aider à répondre à cette question.
Lieu edition : Villeneuve-d'Ascq
Thème : ECOLE
Collection : Education et didactiques
Date encodage : 17/06/2014