Echec et maths : l'éclairage des neurosciences
2014
118 p.
978-2-85008-873-5
ECO 4.73
NEUROSCIENCES ; ECHEC SCOLAIRE ; MATHEMATIQUES ; JEUNE EN DIFFICULTE ; MEMOIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ; PEDAGOGIE ; ETHOLOGIE
123709
Centre de Ressources Documentaires
INDISPONIBLE ACTUELLEMENT
A la lumière de l'éthologie, des neurosciences cognitives et de son expérience de l'enseignement des mathématiques dans l'enseignement général et professionnel adapté, le pédagogue analyse les principales sources d'erreur chez les élèves en échec scolaire, les mécanismes de l'apprentissage et fait des propositions pour une stratégie d'apprentissage réélaborative. (Electre)
Lieu edition : Lyon
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
Collection : Pédagogie / Formation
Date encodage : 23/02/2015