Arts du cirque et compétences scolaires (dossier)
article
ZYTNICKI Jérémy ; PIQUARD-KIPFFER Agnès
01/2025
597
pp. 51-52
PEDAGOGIE ; CIRQUE ; ECOLE ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES ; TECHNIQUES D'ANIMATION ; AUTISME
173254
Centre de Ressources Documentaires
En quoi la pratique des arts du cirque peut-elle participer au développement de compétences scolaires ? Une proposition faite aux enseignants, à partir des techniques d'animation dédiées aux enfants avec troubles du spectre de l'autisme (TSA).
Thème : PEDAGOGIE
Date encodage : 05/02/2025
Contenu dans
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[périodique]
Cahiers Pédagogiques
/ Sous la direction de MÉVEL Yannick.
CERCLE DE RECHERCHE ET D'ACTION PÉDAGOGIQUES, 01/2025, n° 597. - 64 p.
ISBN 2268-7874