Documents SILVESTRE Michel 3 résultats

S'inspirant d'un modèle québécois, les auteurs de ce livre ont élaboré, au fil des ans dans leur pratique, un modèle d'intervention face aux situations de violences, spécifique au contexte français et s'appuyant à une épistémologie éco-systémique. À travers de nombreux exemples, ils exposent ici le cheminement de leur réflexion qui, partant des violences conjugales et familiales, point de départ de leur engagement, les a amenés à s'intéresser aux violences et à leur prévention au sein d'institutions médico-sociales et scolaires. Ils nous incitent à penser la complexité des phénomènes pour ne pas céder au manichéisme - qu'il soit individuel, familial, social, politique ou scientifique - qui engendre les violences. Mais, nous disent-ils, " agir est indispensable après avoir pensé, si l'on souhaite placer les systèmes touchés par les violences en situation de choisir le changement. Agir dans les contextes thérapeutique, scolaire ou institutionnel, c'est parler avec d'autres en étant attentifs à la manière dont nous nous exprimons.[-]

Dans cet article l'auteur présentera une prise en charge intégrative du traumatisme chez l'enfant, prise en charge s'appuyant sur une articulation de la clinique individuelle et de la clinique relationnelle. Il rappellera quelques notions sur le psychotraumatisme et sur la thérapie EMDR. Deux cas cliniques illustreront son propos et interrogeront le lecteur : Entretiens familiaux systémiques au service de la thérapie EMDR, ou thérapie familiale articulée avec une prise en charge EMDR ?[-]

Notre réflexion cherche à montrer comment la systémique et la psychotraumatologie s'enrichissent mutuellement pour une meilleure prise en charge autant des individus que des systèmes dans lesquels ils évoluent. Nous relevons l'importance primordiale du corps, celle des liens et de l'attachement, la nécessité de contextualiser le trauma, en incluant tant des données sociétales, statistiques, anthropologiques de santé publique qu'une perspective féministe. Nous postulons qu'il faut en même temps penser circularité et linéarité. Nous montrons concrètement comment s'opère une prise en charge psychotraumatique dans une perspective systémique en en clarifiant le vocabulaire et les concepts. Nous nous inscrivons autant dans une optique de détection, de traitement que de prévention.[-]