Documents FOND-HARMANT Laurence 4 résultats

La santé mentale détermine en grande partie notre bien-être. Une bonne santé mentale favorise l'estime de soi, le développement cognitif et l'inclusion sociale. Elle constitue un point d'appui positif dans la vie de tous les jours. Elle est à la fois individuelle et collective, aussi interrogera-t-elle les pratiques professionnelles du champ médical et du champ social. Les contributions de cet ouvrage rassemblent des usagers, des chercheurs et professionnels de la santé mentale. Les co-auteurs présentent des expériences pilotes menées en France, Belgique, Allemagne, et au Grand-Duché du Luxembourg. Pendant trois ans, dans le cadre d'un Programme de Prévention et de Promotion de la Santé Mentale (PPSM) co-financé par le Fonds Européen de Développement Régional (FEDER), ils ont conçu et fédéré des travaux de recherche et des interventions dans une démarche participative et communautaire. Ces analyses illustrent les enjeux actuels de la promotion de la santé mentale dans un contexte international. Comment développer la participation des usagers des services dans l'organisation des soins et de la prévention? Comment lutter contre les effets de la stigmatisation? Comment intervenir auprès des populations? Comment articuler et évaluer les pratiques et les connaissances issues de différents pays?
(Texte repris au dos de l'ouvrage).[-]

Dans le contexte européen de crise de la vocation des métiers de la psychiatrie et de la santé mentale, des changements structurels s'opèrent, avec des conséquences directes sur la formation et les pratiques professionnelles de soins et d'accompagnement psycho-social, au sein de l'hôpital psychiatrique et en dehors. Comment élaborer un programme européen de tutorat dans le secteur de la santé mentale, basé sur une pédagogie réflexive pour construire une culture partagée ? Comment les partenaires, professionnels, enseignants et chercheurs se sont-ils mobilisés ? En s'appuyant sur l'exemple concret et novateur du programme TuTo+, cet ouvrage pose un regard croisé et pluridisciplinaire sur ces questions. (note de l'éditeur)[-]

In the European context of vocational crisis in the psychiatric and mental health professions, structural changes are taking place, with direct consequences on training and professional practices in care and psychosocial support, both within and outside psychiatric hospitals. How do you develop a European mentoring programme in the mental health sector, based on a refl ective pedagogy to build a shared culture? How did the partners, professionals, teachers and researchers get involved? How did they navigate diff erent organisational structures across Europe and varied trajectories? Based on the concrete and innovative example of the TuTo+ programme, this book takes a cross-disciplinary look at these issues. (editor's note)[-]

La santé mentale détermine en grande partie notre bien-être. Une bonne santé mentale favorise l'estime de soi, le développement cognitif et l'inclusion sociale. Elle constitue un point d'appui positif dans la vie de tous les jours. Elle est à la fois individuelle et collective, aussi interrogera-t-elle les pratiques professionnelles du champ médical et du champ social. Les contributions de cet ouvrage rassemblent des usagers, des chercheurs et professionnels de la santé mentale. Les co-auteurs présentent des expériences pilotes menées en France, Belgique, Allemagne, et au Grand-Duché du Luxembourg. Pendant trois ans, dans le cadre d'un Programme de Prévention et de Promotion de la Santé Mentale (PPSM) co-financé par le Fonds Européen de Développement Régional (FEDER), ils ont conçu et fédéré des travaux de recherche et des interventions dans une démarche participative et communautaire. Ces analyses illustrent les enjeux actuels de la promotion de la santé mentale dans un contexte international. Comment développer la participation des usagers des services dans l'organisation des soins et de la prévention? Comment lutter contre les effets de la stigmatisation? Comment intervenir auprès des populations? Comment articuler et évaluer les pratiques et les connaissances issues de différents pays?
(Texte repris au dos de l'ouvrage).[-]