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Les professionnels exerçant dans le champ de l'enfance se doivent de déceler les enfants en situation de danger. Encore faut-il avoir une définition claire de la violence, physique ou psychique, et une compréhension fine de ses conséquences. Cet ouvrage est fondé sur une étude minutieuse auprès de travailleurs sociaux, écoutants téléphoniques, psychologues, médecins, professeurs des écoles et gendarmes. Il met au jour les représentations inconscientes qui peuvent parfois conduire ces derniers à interpréter paradoxalement les situations qu'ils rencontrent, influencer leur attitude ou leurs décisions.[-]

Cet ouvrage propose une initiation pratique aux soins infirmiers interculturels, c'est-à-dire à la prise en charge du patient d'origine étrangère.
Il fournit d'abord des fondements théoriques en définissant les concepts à l'oeuvre dans cette relation interculturelle soignant-soigné (communication, culture, acculturation, identité culturelle, identité du soignant, etc.), puis dans un second temps donne des clés de compréhension pour la prise en charge du patient migrant, en déroulant les situations de soins selon les différents moments de la vie et les classes d'âge, selon les différentes cultures :
- la maternité et la naissance ;
- l'enfant et l'adolescent, l'éducation et le passage à la vie adulte mais aussi les conduites à risque ;
- l'adulte malade et le rapport au corps, à l'hygiène ;
- la personne âgée et la mort.
L'ouvrage se termine enfin par un aperçu de la pratique des soins infirmiers dans d'autres cultures, à l'occasion par exemple de missions humanitaires.[-]

Cet ouvrage est un recueil de réflexions et de savoirs pratiques sur les prises en charges psychothérapeutiques de familles issues de cultures différentes. Il est le fruit d'un travail mené par des philosophes, des psychiatres, des psychologues, des ethnologues et des soignants, réunis par Brigitte TISON lors des journées sur l'interculturalité et qui ont accepté l'idée de partager avec un public élargi le contenu de ces journées. Pourquoi proposer ces réflexions aux soignants, médecins, psychiatre, psychologues et aux professionnels du champ médico-social?La symptomatologie est-elle si différente selon que l'on vient d'un pays ou d'un autre? Y-a-t-il une "marche à suivre" ? A travers les réflexions de chacun, la réponse est donnée. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage).[-]

L'entretien clinique est au cœur du soin, au cœur du travail des soignants, en particulier en psychiatrie. Il entre dans l'univers de l'entretien psychologique. Dans l'entretien clinique, on verra comment ce qui est mobilisé diffère d'un théoricien à l'autre mais pour un même objectif : poser un diagnostic et conduire à une guérison ou à un soulagement des symptômes portés par le patient qu'ils s'agissent d'un enfant, d'un adolescent ou d'un adulte. L'auteure mentionne l'originalité de Carl Rogers et son apport incontournable dans l'attitude, en particulier, que le clinicien doit avoir à l'égard de celui qui vient le solliciter et afin de lui apporter tout le réconfort, voire la guérison. (note de l'éditeur)[-]