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Secteur non marchand, milieux associatifs, organismes communautaires, autant de mondes pratiques se recouvrant en tout ou en partie. Ces dernières années, ils sont le lieu de transformations en profondeur, principalement sous l'effet d'un triple processus : l'émergence de nouveaux métiers du social entrant en tension avec les métiers "traditionnels", leur progressive "salarisation" et l'apparition de nouvelles figures de l'usager. Cet ouvrage a pour but de mettre en évidence les problématiques et spécificités que connaissent le secteur non marchand, ses professionnels et ses usagers ; cela dans une perspective pluridisciplinaire et internationale.
(Texte repris au dos de l'ouvrage)[-]

L'année 2020 verra l'anniversaire des 100 ans des premières écoles sociales en Belgique : 100 ans d'histoire, de construction et d'évolution du travail social. Plus que jamais, le contexte actuel – composé de remises en question telles que la levée du secret professionnel, les appels à la dénonciation, les visites domiciliaires, les réformes diverses (comme l'assurance
autonomie), l'émergence constante de nouveaux métiers – nous pousse à questionner l'évolution de la formation et des pratiques professionnelles au sein du travail social, et cela à travers le prisme de la professionnalisation. Cette perspective est abordée au fil d'un double numéro - dont vous avez sous les yeux le premier opus -, dans une approche internationale permettant au lecteur d'élaborer sa propre analyse comparative. Le but poursuivi est également de réfléchir aux nombreux défis qui sont posés jour après jour aux différents acteurs de ce champ toujours en recherche d'identité et de légitimité.[-]

L'année 2020 voit l'anniversaire des 100 ans des premières écoles sociales en Belgique : 100 ans d'histoire, de construction et d'évolution du travail social. Plus que jamais, le contexte actuel – composé de remises en question telles que la levée du secret professionnel, les appels à la dénonciation, les visites domiciliaires, les réformes diverses (comme l'assurance autonomie), l'émergence constante de nouveaux métiers – nous pousse à questionner l'évolution de la formation et des pratiques professionnelles au sein du travail social, et cela à travers le prisme de la professionnalisation. Ce numéro aborde les différentes réponses, évolutions qui se construisent au sein d'un jeu de tensions entre les différents acteurs professionnels, et des institutions de formation.
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Au sommaire de ce dossier :
- Les usages de la recherche collaborative : des défis et enjeux permanents;
- La recherche collaborative : au-delà de l'entre-soi, un entre deux de savoir émancipateur;
- Au delà d'une recherche collaborative en travail social : entre enjeux directs et participation au changement social;
- La démocratisation de la prévention à l'épreuve de la pratique;
- Relier intervention sociale et recherche : pratiques, postures et enjeux du travail collaboratif;
- Créer une baladodiffusion : ouvrir des voies et partager des voix;
- Valoriser l'expertise des usagers en santé : le cas du projet « Patients-Formateurs »;
- Renforcer la créativité au sein de la recherche collaborative;
- Les usages impromptus des agences pour l'emploi. Une comparaison francoallemande.[-]