Le bon élève ? Celui qui évolue !
article
02/2019
107
p. 84-86
PEDAGOGIE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; ELEVE ; PERFORMANCE ; INTELLIGENCE ; TRAVAIL SCOLAIRE
142755
Centre de Ressources Documentaires
Lorsqu'un élève croit que ses résultats scolaires dépendent de son intelligence ou de son talent, il stagne. Quand il pense que son travail et sa capacité de transformation priment, il se surpasse.
Thème : ECOLE
Date encodage : 28/03/2019
Contenu dans
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[périodique]
Cerveau & Psycho
/ Rédacteur en chef BOHLER Sébastien.
POUR LA SCIENCE, 02/2019, n° 107. - 97 p.
ISBN 1639-6936