100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire
Ouvrage
2012
187 p.
978-2-3534-5066-4
616.895.8/PRY
AUTISME ; ENFANCE HANDICAPEE ; ACCOMPAGNEMENT ; SCOLARITE ; INSERTION SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; TROUBLE
123328
Centre de Ressources Documentaires
L'autisme est un trouble du développement et non de l'apprentissage. A ce titre, les enfants avec autisme devraient pouvoir être élevés, éduqués et devraient pouvoir accéder à la culture comme tous les autres enfants, tout en tenant compte de leurs particularités. C'est dans cet esprit que René PRY a écrit ce livre.
Lieu edition : Paris
Thème : AUTISME
Collection : 100 idées