Habiletés et difficultés sociales des enfants ayant un TDAH : état des connaissances et perspectives d'intervention
VERRET C. ; MASSE L. ; PICHER M.-J.
NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE
Novembre 2016
7
p. 445-454
PSYCHOLOGIE SOCIALE ; TROUBLE ; TDA/H ; ATTENTION ; HYPERACTIVITE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; STATUT ; RELATIONS SOCIALES ; COMPORTEMENT ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE
127721
Centre de Ressources Documentaires
Le déficit des habiletés sociales est une problématique centrale du fonctionnement adaptatif des enfants ayant un trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Cet article propose une synthèse narrative de I' état des connaissances actuelles concernant la description des difficultés sociales, leurs impacts sur le statut social et les relations d'amitié chez les enfants ayant un TDAH.
N° volume : 64
Thème : PSYCHOLOGIE SOCIALE
Date encodage : 02/12/2016
Contenu dans
-
[périodique]
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence
/ Rédacteur en chef COHEN David.
ELSEVIER MASSON, 11/2016, n° 7. - p. 417-488
ISBN 0222-9617