Documents DELON Bruno 3 résultats

Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) sont déjà présentes dans les soins. Elles sont efficaces tant que l'infirmière, dans la dimension humaine de sa pratique, fait preuve de responsabilité envers le patient. De la formation initiale à la généralisation en établissement de santé, l'outil informatique et toutes les applications numériques qui en découlent pour les professionnels et les patients façonnent, peu à peu, de nouvelles pratiques de soins. La surveillance des plaies peut se faire à distance, par exemple. Et ce n'est qu'un début.[-]

Avec plus de 250 illustrations en couleurs, ce manuel présente les connaissances théoriques nécessaires pour comprendre, apprendre et valider les deux UE de biologie fondamentale, cycles de la vie et grandes fonctions, tout en préparant l'étudiant infirmier à la pratique professionnelle.
Chaque chapitre comprend :
-L'essentiel du cours, ponctué de zooms théoriques, d'encadrés pour la pratique infirmière et de rappels du rôle infirmier tel que défini dans le code de la santé publique ;
-Des situations pratiques permettant de passer du raisonnement à la pratique de soins ;
-Des entraînements avec leurs corrigés détaillés et des études de cas pour s'auto-évaluer et se préparer aux épreuves.
Ce manuel rassemble ainsi toutes les notions primordiales et complexes, de façon claire et visuelle, pour contribuer à la réussite des étudiants en IFSI. (note de l'éditeur)[-]

Les étudiants en IFAS et IFAP doivent maîtriser l'essentiel de l'anatomie et de la physiologie humaines pour déceler les signes de dysfonctionnement des patients qu'ils prennent en charge, adultes et enfants. C'est notamment l'objet du bloc 2 du nouveau référentiel AS et AP. Au travers de 120 schémas-clés en couleurs, ce livre reprend les principaux systèmes et appareils à connaître pour les études et la pratique professionnelle.

Chaque chapitre est construit en 3 parties :

des doubles-pages qui mettent en regard des planches anatomiques légendées et des commentaires anatomiques et physiologiques ;
des situations cliniques AS et AP afin de mieux comprendre quel est leur rôle dans les situations de soins les plus fréquemment rencontrées ;
des QCM, des QROC et des schémas à légender pour permettre à l'élève de s'auto-évaluer.
Un nouveau chapitre sur la surveillance clinique fait le point sur les compétences et le déroulé des actions AS et AP lors de la surveillance clinique, étape incontournable de la prise en soins des patients.
(note de l'éditeur)[-]