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Pour l'élaboration de son travail, l'auteur a d'abord exprimé ses motivations qui l'amènent à parler de la problématique de la violence chez les jeunes vivant dans des logements sociaux. Il introduit ensuite deux situations qui permettent de voir comment cette violence s'inscrit chez ces jeunes. Arrive la problématique dans laquelle il se pose la question suivante : en tant qu'éducateur, comment comprendre, aborder et traiter cette violence qui est présente chez les jeunes ? Pour répondre à sa question, il évoque trois hypothèses qui sont développées avec des apports théoriques :
1. se conformer pour appartenir à un groupe peut amener à des comportements violents ;
2. la banalisation de la violence chez les jeunes les amène à l'utiliser pour régler leurs conflits (deux facteurs : l'environnement socio-culturel et la propagation d'images violentes à travers les réseaux sociaux et les médias) ;
3. la précarité des familles vivant dans des logements sociaux amène à ce que les jeunes aient des comportements violents.
Le résultat de son travail a donné lieu à la mise en place de deux pistes d'actions. La première consiste à organiser une séance de prévention sur l'usage de la violence et les conséquences qu'elle apporte. La deuxième est un projet d'aide aux personnes qui consiste à ce que les jeunes proposent leur aide aux locataires de l'immeuble gratuitement, en échange les jeunes seront défrayés par le projet de cohésion sociale.[-]