- n° 886 - p. 19-55
Au sommaire :
-S'asseoir et se dresser : un paradoxe ?
-La science infirmière à l'épreuve de l'épistémologie
-« Remettons nos valeurs et idéaux infirmiers au centre ! »
-La reconnaissance des sciences infirmières comme discipline académique en Europe francophone
-Le modèle d'intermédiaire culturel, source d'autres regards sur l'activité infirmière en soins palliatifs
-Pour la transdisciplinarité en sciences infirmières
-Le concept de caring et sa traduction contemporaine : regard de candidats au doctorat français
-Le caring, un concept qui ne fait pas l'unanimité
-« Reconnaître les infirmières pour ce qu'elles sont, c'est-à-dire inestimables »
-Mobilisation par des IPA d'un modèle de soin portant sur le partenariat patient
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