- n° 109 - pp. 13-59
Sommaire :
- Quelle place accordons-nous aux autres, au vivant animal et plus généralement à la nature ?
- L'enfant le le mille-pattes
- Les enfants des réfugiés ukrainiens contraints d'abandonner leurs animaux familiers en proie à une immense vague de nostalgie ou l'expérience de la perte
- Des animaux dans les classes de maternelle ou comment former les professeures des écoles
- Des vers et des escargots
- Naturama une ferme itinérante
- Le moulin de Schilas, une ferme nature
- Cécité et médiation animale
- Mira plus que des chiens guides
- Le langage autour du poney
- Dogothérapie et bien-être animal
- Petite bête, grands tracas : le pou (pédiculose)
- Le loup dans la littérature enfantine
- La collection "savais-tu ?" pour rire et s'instruire
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