Dossier : Troubles du langage et apprentissages
* Article
GREGOIRE Jacques (Coordinateur) ; MARTINEZ-PEREZ Trecy (Coordinateur)
09/2015
135
pp. 131-201
LANGAGE ; TROUBLE ; EVALUATION ; APPRENTISSAGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; LECTURE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; ORTHOPHONIE ; PRISE EN CHARGE ; INTERVENTION ; NEUROLOGIE ; BEGAIEMENT
121396
HEPN Campus
Une première partie de ce dossier s'intéresse aux troubles du langage et leurs conséquences sur les apprentissages. La deuxième partie regroupe les interventions du 5e congrès ASELF dont le thème portait sur l'intervention orthophonique auprès de jeunes enfants avec peu ou pas de langage.
N° volume : 27
Thème : LANGAGE
Langue : Français
Date encodage : 10/11/2015
Contenu dans
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[* Périodique]
A.N.A.E.
/ Sous la direction de GAVRE Catherine de.
A.N.A.E. ÉDITIONS, 09/2015, n° 135. - 232 p.
ISBN 0999-792X