Apprentissages (Dossier)
LUDOT M. ; SAROT Adeline ; BRIOUX K. ; ET AL.
NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE
Mai 2017
3
p. 169-195
EDUCATION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; EXPERIENCE ; DECOUVERTE ; ECOLE ; METIER ; INSERTION SCOLAIRE ; IMMIGRATION ; BILINGUISME ; MEDIATION ; PREVENTION ; FORMATION EN ALTERNANCE
130986
Centre de Ressources Documentaires
Au sommaire de ce dossier :
- Diversité des formes de rapport à l'orientation chez des collégien(e)s orienté(e)s précocement vers les dispositifs d'initiation aux métiers en alternance (DIMA) et 3e préparatoire aux formations professionnelles (3e PFP). Le rôle de la personnalisation dans la construction du sens de l'orientation ;
- L'insertion scolaire des élèves issus de l'immigration : enjeux et perspectives de prévention ;
- Le soutien social perçu comme facteur protecteur du bien-être en contexte scolaire : son influence sur la mobilisation scolaire d'adolescents scolarisés en classe de troisième.
N° volume : 65
Thème : EDUCATION
Date encodage : 24/05/2017
Contenu dans
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[périodique]
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence
/ Sous la direction de RODRIGUEZ Daniel.
ELSEVIER MASSON, 05/2017, n° 3. - p. 133-200
ISBN 0222-9617