Etre formateur petite enfance : la nécessité d'une double expertise !
article
JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (LE). PRATIQUES
03-05/2021
127
p.26-28
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE ; ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE ; FORMATEUR ; COMPETENCE ; EXPERTISE ; ACCOMPAGNEMENT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE
154913
Centre de Ressources Documentaires
Etre formateur, c'est à la fois être un expert du développement de l'enfant et de savoir le transmettre. Plus qu'un dispensateur de connaissances, le formateur se définit davantage comme un facilitateur du processus d'apprentissage. L'essentiel étant de réfléchir, se questionner, analyser, essayer, réessayer...
Thème : ENFANCE
Langue : Français
Date encodage : 09/06/2021
Contenu dans
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[périodique]
Journal des Professionnels de l'Enfance (le). Pratiques
/ Rédacteur en chef GAINZA Martine de.
TPMA, 03-05/2021, n° 127. - 33 p.
ISBN 2114-2025