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Enfant en souffrance... élève difficile ? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet JOVENET Anne-Marie ; REUTER Yves | PRESSES UNIVERSITAIRES DU SEPTENTRION 2014

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 37.04/JOY - Doc n°113108

- 238 p.
ISBN 978-2-7574-0605-2
Thème : ECOLE
Les élèves difficiles sont parfois , "tout simplement", des élèves en difficulté, donc en souffrance. Au lieu de poser la question "que faire avec ces élèves", Anne-Marie JOVENET nous invite plutôt à nous demander "qui est cet élève". Elle montre également comment la psychanalyse et la pédagogie Freinet peuvent aider à répondre à cette question.

ECOLE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; SCOLARITE ; SOUFFRANCE ; PSYCHANALYSE ; PEDAGOGIE ; FREINET, CELESTIN (1896-1966)

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