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Marie-Christine Cabié est psychiatre, psychothérapeute, chef du Pôle de psychiatrie Paris 11 aux Hôpitaux de Saint-Maurice et formatrice en thérapie familiale systémique, en thérapies brèves et en hypnose ericksonienne. Elle a co-écrit plusieurs ouvrages : L'Adolescence, crise familiale. Thérapie familiale par phases. Pour une thérapie brève. Le libre choix du patient comme éthique en psychothérapie (avec Luc lsebaert, Erès, 1997, réed. : 2015), L'entretien infirmier en santé mentale (avec Nathalie Beauzée, Annie Lelevrier-Vasseur et Christian Rybak, Erès, 2002). Alliance thérapeutique et thérapies brèves. Le Modèle de Bruges (avec Luc Isebaert et Hélène Dellucci, Erès, 2015). Elle est également directrice de la collection « Relations» aux éditions Erès.[-]

Alors qu'au quotidien, l'essentiel de l'accompagnement des personnes souffrant de troubles psychiques est assuré par la famille, les proches se sentent encore trop souvent rejetés, mal informés, voire culpabilisés. Dans ces conditions, comment peuvent-ils soutenir la personne malade ? Témoins de l'itinéraire et du positionnement complexe des aidants, qui absorbent la maladie aiguë puis deviennent acteurs du rétablissement, des soignants tentent de les écouter, de leur transmettre des savoirs et de consolider leurs ressources.[-]

L'évolution de la psychiatrie vers la santé mentale entraîne une proximité plus directe et plus concrète des soignants avec le réseau social et familial des malades. Dans leur métier au quotidien, les infirmiers voient s'accroître leurs responsabilités et leurs compétences. Ceci exige de revoir théories, pratiques et formation. La pensée écosystémique du soin offre des outils relationnels utiles pour les professionnels travaillant en équipe pluridisciplinaire. L'infirmière ou l'infirmier reçoit les patients et leurs proches en entretiens évaluatifs et thérapeutiques, en se penchant tout autant sur les relations avec l'environnement que sur les seuls éléments pathologiques. L'entretien dialogué, ouvert sur le devenir individuel et collectif, joue un rôle déterminant dans ces prises en charge et offre une alliance thérapeutique dans le projet soignant. Les auteurs apportent une méthodologie pour la conduite de cet entretien, pointent les éléments nécessaires à la création d'une relation de confiance. Ils montrent que le métier d'infirmier, sans méconnaître les loyautés institutionnelles, peut s'enrichir d'une nouvelle fonction relationnelle au profit d'actions en santé mentale multiples, complexes et diversifiées. (note de l'éditeur)[-]