Huit façons d'enseigner, d'apprendre et d'évaluer : 200 stratégies utilisant les niveaux taxonomiques des intelligences multiples
MCGRATH Helen ; NOBLE Toni ; SIROIS Gervais (Traducteur)
2008
300 p.
978-2-7650-1601-4
ECO 4.107
ENSEIGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; INTELLIGENCES MULTIPLES ; EVALUATION ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; PEDAGOGIE
130905
Centre de Ressources Documentaires
Cet ouvrage fait le point sur une pédagogie novatrice reposant sur les intelligences multiples de Gardner et la taxonomie de Bloom. Ce sont 200 stratégies pour répondre aux besoins individuels des élèves du préscolaire au secondaire. Il propose des outils pour déterminer les forces relatives et les intelligences dominantes de chacun. Il s'adresse aux enseignants, aux élèves et aux parents.
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE
Collection : apprentissage
Date encodage : 22/05/2017