Documents PIRARD Anne-Marie 4 résultats

Que faire pour prévenir les violences à l'école ? Face à des situations fortement chargées émotionnellement, symboliquement et idéologiquement, ce livre présente des outils d'analyse pour comprendre ce qui se joue et identifier clairement les problèmes, afin de proposer des réponses pertinentes et efficaces. Des chercheurs français, belges, suisses, luxembourgeois et québécois, issus de plusieurs disciplines, ont collaboré à cet ouvrage dans le but d'articuler résultats de recherches et pistes pour la prévention et l'action. Leurs travaux montrent qu'agir sur la violence, c'est à la fois réduire les faits et travailler sur le vécu et la perception dont ils font l'objet. Les auteurs soulignent également la nécessité de coordonner les interventions à deux niveaux complémentaires : les comportements individuels et les contextes dans lesquels ils prennent sens.
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Passer de l'inspection médicale scolaire à la promotion de la santé, assurer le suivi du développement des enfants en tenant compte de l'ensemble de leurs conditions de vie et réaliser peu à peu de véritables "Ecoles en santé" pour tous ceux qui y vivent, tel est l'objectif de la réforme de la médecine scolaire de la Communauté française de Belgique. Le but de cet ouvrage est de faire découvrir aux nombreux professionnels des exemples d'expériences menées sur le terrain. [-]

Le ministre des Pensions avait décidé de mettre une plume à son chapeau en annonçant dès le début de la législature qu'il existait un certain nombre de métiers pénibles dont l'exercice permettrait aux travailleur.euse.s du secteur privé de prendre leur pension de manière anticipée. La concertation entre interlocuteurs sociaux n'a finalement pas permis de faire aboutir un dossier "faisandé" depuis son origine. Le dernier acte de cette saga s'est déroulé le 3 décembre dernier quand Paul Soete et Etienne de Callataÿ, les deux conciliateurs mandatés par les ministres des Pensions et de l'Emploi ont reconnu dans leur rapport de mission n'avoir trouvé que peu de points de convergence entre les parties.[-]