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Je joue avec les visages | LES BALADINS 2005

OUTILTHEQUE
jeu - Cote : VAFF 4 - Doc n°50024


Thème : VIE AFFECTIVE
Jeux d'éveil à partir de 2 ans
Intérêt pédagogique : support d'observation, d'analyse et d'expression orale pour apprendre le vocabulaire particulier au visage et étudier les sentiments exprimés à travers les expressions. Jeu individuel ou collectif, l'enfant suivant son âge et degré de maturité utilisera out ou partie du coffret et y puisera de nouvelles expériences.
UTILISATION : 8 JEUX DIFFERENTS
- jeu de libre création
- puzzle avec modèle
- loto
- jeu de mémoire
- vocabulaire
- tri, classement, comparaison
- jeu de découverte
- construction de son propre jeu [-]

Jeux d'éveil à partir de 2 ans
Intérêt pédagogique : support d'observation, d'analyse et d'expression orale pour apprendre le vocabulaire particulier au visage et étudier les sentiments exprimés à travers les expressions. Jeu individuel ou collectif, l'enfant suivant son âge et degré de maturité utilisera out ou partie du coffret et y puisera de nouvelles expériences.
UTILISATION : 8 JEUX DIFFERENTS
- jeu de libre création
- puzzle avec ...

SENTIMENT ; EXPRESSION ; VISAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL

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Je joue avec les expressions | LES BALADINS 2005

OUTILTHEQUE
jeu - Cote : VAFF 6 - Doc n°50025


Thème : VIE AFFECTIVE
jeux d'éveil à partir de 3 ans - 2 à 4 joueurs

jeu d'observation, d'analyse et d'expression orale
6 jeux différents :
- observation & langage
- jeu de mime
- jeu de communication
- jeu de classement
- jeu d'identification
- loto

SENTIMENT ; EXPRESSION ; VISAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL

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Des masques émotionnels assortis - Mix & Match Emotions Masks * | ROYLCO 2007

OUTILTHEQUE
jeu - Cote : VAFF 5 - Doc n°55187


Thème : VIE AFFECTIVE
à partir de 4 ans

utile pour :
- une discussion des émotions
- la résolution de confli
- un développement de lexique
- education caractérielle

SENTIMENT ; EXPRESSION ; VISAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; CONFLIT ; VIOLENCE

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Le baiser d'Isabelle : L'aventure de la première greffe du visage. CHATELET Noëlle | SEUIL 2007

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 82-94/CHA - Doc n°57479

- 317 p.
ISBN 978-2-02-090918-1
Thème : TEMOIGNAGE
Qui n'a pas entendu parler de la première greffe du visage, réalisée en France en novembre 2005 ? Qui surtout ne connaît pas la première greffée du visage au monde ? C'est son histoire et à travers elle celle de cette première mondiale, cet exploit chirrurgical, que ce récit retrace.

SANTE ; TRANSPLANTATION ; CHIRURGIE ; MUTILATION ; VISAGE ; TEMOIGNAGE ; DON D'ORGANES

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L'herpès parlons-en ! ASSOCIATION HERPES | ASSOCIATION HERPES 2002

OUTILTHEQUE
dossier pédagogique - Cote : MALI 106 - Doc n°64745


Thème : MALADIE INFECTIEUSE
kit d'information pour les jeunes au sujet de l'herpès géntial et du visage - dossier et support dias

HERPES ; HERPES GENITAL ; INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE ; VISAGE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; JEUNE

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Magnétics visages | DISET 2002

OUTILTHEQUE
jeu - Cote : EVEIL 71 - Doc n°67660


Thème : ECOLE - EVEIL MATERNEL
activités sur le visage et son schéma corporel pour les petits à partir de 2 ans

EXPRESSION ; VISAGE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; JEU DIDACTIQUE ; CORPS HUMAIN

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Attitudes du visage | THE HOUSE OF KIDS

OUTILTHEQUE
jeu - Cote : VAFF 39 - Doc n°67944


Thème : VIE AFFECTIVE
les différentes images représentées sur ces dalles servent de support aux enseignants afin de développer avec les jeunes enfants les techniques de communication et de reconnaissance d'humeur.

JEU DIDACTIQUE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; EMOTIONS ; SENTIMENT ; EXPRESSION ; VISAGE

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Mon corps et moi: le connaître, le respecter, agir | EDITIONS SED

OUTILTHEQUE
valise pédagogique - Cote : COR 2.81 - Doc n°73015


ISBN 9782352477907
Thème : CORPS HUMAIN
La mallette "Mon corps et moi" fournit à chaque enseignant des cycles 1 et 2 une démarche de travail lui permettant d'explorer le corps au travers d'activités motrices et scientifiques.
L'élève découvrira et testera ses capacités motrices dans divers exercices. Il comprendra qu'il doit prendre soin de son corps et le protéger au quotidien. Puis il abordera la notion de cycle de vie humain pour mieux en comprendre les origines et les manifestations[-]

La mallette "Mon corps et moi" fournit à chaque enseignant des cycles 1 et 2 une démarche de travail lui permettant d'explorer le corps au travers d'activités motrices et scientifiques.
L'élève découvrira et testera ses capacités motrices dans divers exercices. Il comprendra qu'il doit prendre soin de son corps et le protéger au quotidien. Puis il abordera la notion de cycle de vie humain pour mieux en comprendre les origines et les ma...

CORPS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ENSEIGNEMENT MATERNEL ; MOTRICITE ; PSYCHOMOTRICITE ; ACTIVITE PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE ; SCHEMA CORPOREL ; VISAGE ; SQUELETTE ; ORGANES ; EXPRESSION ; CINQ SENS ; TOUCHER ; CORPS HUMAIN

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C'est un pied ou un nez? FRATTINI Stéphane | MILAN 2012

OUTILTHEQUE
Album jeunesse - Cote : E 2337 - Doc n°73337


ISBN 978-2-7459-5518-0
Thème : REPRESENTATION CORPORELLE
Combien de grimaces un visage arrive-t-il à exprimer? peut-on peindre une chevelure comme des flammes? As-tu déjà vu un poucehaut comme un homme? Un nombril parvient-il à être intimidant? une joue peut-elle ressembler à une fesse?

SP ; MEMBRE SUPERIEUR ; VISAGE ; EXPRESSION ; REPRESENTATION CORPORELLE ; ART CONTEMPORAIN ; PETITE ENFANCE

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- n° 142 - p. 293-348
Thème : ENFANCE
Ce dossier est consacré à des recherches menées dans le champ de la psychologie du développement et de la psychopathologie développementale. Les travaux exposés ici s'intéressent à des populations au développement typique (bébés et enfants) et atypiques (enfants présentant des troubles du spectre autistique) et étudient particulièrement le domaine de la cognition sociale. Ces travaux ont tous été réalisés au moyen de l'oculométrie (technique d'"eye-tracking") dont l'apport est considérable en psychologie du développement et dans les troubles neurodéveloppementaux, comme le souligne le titre de ce dossier. Ils permettent notamment d'affiner la compréhension en particulier des expressions faciales, le traitement des visages, les interactions sociales, l'orientation sociale, les comportements pro- et antisociaux, la reconnaissance des émotions, et l'anticipation oculomotrice.[-]

Ce dossier est consacré à des recherches menées dans le champ de la psychologie du développement et de la psychopathologie développementale. Les travaux exposés ici s'intéressent à des populations au développement typique (bébés et enfants) et atypiques (enfants présentant des troubles du spectre autistique) et étudient particulièrement le domaine de la cognition sociale. Ces travaux ont tous été réalisés au moyen de l'oculométrie (technique ...

ENFANCE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; TROUBLE ; EMOTIONS ; COMPORTEMENT SOCIAL ; YEUX ; VISAGE ; EXPRESSION

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