Formation des enseignant·es : le grand saut dans le vide (dossier)
BARRIER Thomas ; BOUCENNA Sephora ; DASSARGUES Alix ; ET AL.
2024
8
pp 15-63
BELGIQUE FRANCOPHONE ; ECOLE ; FORMATION ; ENSEIGNEMENT ; PEDAGOGIE ; POLITIQUE ; COMPETENCE ; REFORME ; LEGISLATION ; CADRE INSTITUTIONNEL ; PROGRAMME SCOLAIRE ; ACCOMPAGNEMENT ; TEMOIGNAGE
172692
Centre de Ressources Documentaires
Une histoire qui remonte aux origines de la Belgique Depuis la rentrée 2023, la réforme de la formation initiale des enseignant·es (RFIE) est progressivement entrée en vigueur. L'ambition affichée est d'améliorer et revaloriser la formation de tous·tes les enseignant·es de l'enseignement obligatoire en Fédération Wallonie-Bruxelles, depuis le préscolaire (dit « maternel ») au secondaire, incluant également celle des formateur.ices d'enseignant.es en Haute École.
Sommaire :
-Réforme de la Formation Initiale des Enseignants (RFIE) : les Premiers temps…
-Il était une fois au pays de Liège-Luxembourg
-« Enseigner ensemble »
-Réforme de la Formation Initiale des Enseignants (RFIE) : le point de vue de deux acteurs
Thème : ACTUALITE SOCIALE
Date encodage : 09/01/2025
Contenu dans
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[périodique]
Revue Nouvelle (la)
/ Editeur responsable MINCKE Christophe.
LA REVUE NOUVELLE ASBL, 2024, n° 8. - 86 p.