Documents ABSENCE DU PERE 10 résultats

La séparation des parents, le divorce sont source de souffrance tant pour les adultes que pour les enfants. Comment parvenir à surmonter sa souffrance pour pouvoir apaiser celle de son enfant ? Comment rester parents malgré la séparation ? Qu'en est-il de l'absence du père, de grandir seul(e) avec sa mère ? Comment aider au mieux son enfant à gérer les changements générés par le divorce ? Ce sont là les questions auxquelles les parents séparés sont confrontés.[-]

Alors qu'ils sont déjà remplacés par la dénomination «troubles spécifiques des apprentissages», ces dernières années les dys ont fait florès : dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dyspraxie, etc. Quelles réalités cliniques, quelles conceptions théoriques se cachent derrière ces vocables qui donnent lieu à une inflation des demandes, à des parcours de soins compliqués et à une lecture souvent réductrice des difficultés constatées ? Tandis que les recherches cognitivistes se développent, peut-on considérer que les approches plus traditionnelles comme la psychanalyse sont obsolètes? Comment pouvons-nous intégrer les apports de la biologie du cerveau et des sciences cognitives sans renier la dimension historique et environnementale, dont nous avons appris à quel point elle était importante dans le développement et le déterminisme ou le renforcement des troubles chez l'enfant ? Allons-nous vers de nouvelles conceptualisations et de nouvelles pratiques ? Ce numéro rend compte de prises en charges diverses : du côté du soin, de la pédagogie, de l'accompagnement des parents et par les parents. Et des découvertes scientifiques et humaines, que permet la rencontre avec un enfant entravé dans ses apprentissages.[-]

De nombreuses familles de migrants, principalement des familles monoparentales marocaines, consultent à l'hôpital des enfants à Bruxelles dans le service de pédopsychiatrie de l'Hôpital universitaire des enfants Reine-Fabiola (HUDERF) pour des troubles du comportement, de l'attention, des problèmes psychosomatiques. Ces familles viennent sans le père qui a souvent "disparu" et reste "absent-présent", ou "absent". Le but de ces entretiens est d'aider l'enfant à se représenter ce père, par le langage analogique, et au moyen d'objets flottants, à se situer par rapport à sa double appartenance; ce travail se fait en présence de la mère et de la fratrie, partenaires précieux. Il est intéressant de découvrir que les représentations réelles et imaginaires diffèrent; celles-ci permettent la symbolisation de la place du père, l'élaboration d'un deuil éventuel, la découverte de l'ambivalence, la construction de nouveaux liens dans un contexte plus sécure.[-]

Faire une place à l'enfant... On ne joue pas aux chaises musicales, chaque enfant devrait trouver sa place, sans avoir à la gagner. Et pourtant... Au-delà de la protection nécessaire que lui apporte le dispositif de placement, accueillir l'enfant suppose de se laisser affecter, d'accepter d'être dérangé par ce que la rencontre suscite. Accompagner l'enfant d'un autre dans son parcours de vie singulier oblige l'adulte qui en prend soin à s'engager subjectivement tout en restant inscrit dans son cadre professionnel.[-]

L'engagement paternel impacte la relation de la mère à l'enfant et protège la transmission de l'expérience traumatique en contexte migratoire. Une étude a été conduite en France auprès de dyades mère-enfant dans lesquelles les femmes ont été exposées à des événements traumatiques. Elle a identifié trois thèmes autour du métathème qu'est la place du père : la fonction de mari comme soutien moral lors de la migration, sa fonction culturelle comme relais de son épouse auprès de l'enfant, et le maintien du lien malgré son absence physique.[-]

Pourquoi y a-t-il autant d'échecs et d'interruptions dans les traitements psychothérapeutiques proposés aux enfants ? Ces difficultés surviennent principalement lorsqu'une prise en charge individuelle est décidée trop rapidement. Les entretiens familiaux, véritable outil thérapeutique, peuvent éviter cet écueil et se révéler d'une grande efficacité.
L'entretien familial est fondé sur des concepts winnicottiens. Il nécessite une adaptation du cadre en fonction des difficultés éducatives des parents et permet de décrypter les projections dont l'enfant est l'objet de leur part.
L'auteur pose ainsi les principes d'un travail sur les problématiques familiales pré-névrotiques et névrotiques. Il aborde les fondements cliniques et théoriques, le cadre et la pratique des entretiens familiaux.
Cette nouvelle édition est enrichie de la description de la prise en charge d'une famille dont les membres sont particulièrement violents. (4e de couverture)[-]

Cet article présente le résultat d'une recherche sur les processus psychiques impliqués dans le devenir mère qui a lieu en collaboration avec un Centre Hospitalier Universitaire en France. Cette recherche porte sur des femmes primipares issues d'une population « tout-venant », dénuées toutefois de troubles psychiques et obstétriques. Elles vivent en couple avec le père de l'enfant dans un contexte de grossesse désirée. L'intérêt d'une recherche auprès d'une population non consultante permet d'appréhender la réalité du vécu de la grossesse et des processus psychiques du post-partum chez des femmes primipares dénuées, de prime abord, de difficultés.
Dans cet article, nous émettons l'hypothèse que les processus psychiques du « devenir-mère » sont étroitement liés aux enjeux de la triadicité, incluant de ce fait la présence réelle et fantasmée du père au sein du psychisme maternel. A partir d'un cas concret de longue absence du père (pour raisons professionnelles) auprès de la mère qui est enceinte, nous discuterons comment se présentent et s'actualisent les enjeux intersubjectifs et intrapsychiques s'agissant du « devenir mère ». Nous présenterons comment ce cas clinique longitudinal est significatif de ces enjeux de triadicité autour de la présence réelle du père et de ses implications dans la construction dyadique. Nous discuterons les enjeux des circularités entre les pôles de l'intersubjectivité maternelle, paternelle et familiale.[-]