Kentika - Documents

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- viii, 855 p.
ISBN 2-03-571240-8
Thème : LANGUE

Les idées par les mots, les mots par les idées. Indispensable à tous ceux qui rédigent, cet ouvrage permet de trouver un mot précis à partir d'un terme général, d'enrichir sa pensée par les associations d'idées qu'il suggère ou encore de la préciser en découvrant les nuances d'emploi des mots.

LANGUE ; LANGUE ; LANGUE ; FRANCAIS

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 92 p.
ISBN 2-02-033657-X
Thème : LANGUE

Quelle méthodologie? Quels pièges? Comment distinguer l'essentiel de l'accessoire? Comment hiérarchiser ses idées, les règles d'une bonne rédaction?

FRANCAIS ; COMPREHENSION ; METHODOLOGIE ; LANGUE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 334 p.
ISBN 2-912601-12-6
Thème : LANGAGE

Qu'est-ce que le langage ? D'où vient-il ? Comment se forme, évolue un langage ? Comment l'acquiert-on ? Voici, entre autres, quelques questions auxquelles ce livre va tenter de répondre, et à bien d'autres.

LANGAGE ; DEVELOPPEMENT ; HISTOIRE ; LINGUISTIQUE ; APPRENTISSAGE ; LANGUE ; LANGUES ETRANGERES ; COMMUNICATION

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 124 p.
ISBN 2-7475-4892-9
Thème : LANGUE

Danièle CRUTZEN et Altay MANCO ont regroupé dans cet ouvrage plusieurs études réalisées en Belgique sur la problématique de l'enseignement du français et de langue d'origine des enfants issus de l'immigration turque et marocaine. Ces études soulèvent une question centrale : quelle place accorder aux langues d'origine des communautés immigrées et minoritaires au sein du système d'enseignement et pourquoi ?

LANGUE ; MIGRANT ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; APPRENTISSAGE ; LINGUISTIQUE ; LANGUES ETRANGERES ; IMMIGRATION ; ENSEIGNEMENT

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 210 p.
ISBN 2-86861-120-6
Thème : MIGRATION

OUVRAGE DÉTÉRIORÉ
Les jeunes maghrébins issus de l'immigration sont déchirés entre la culture de leurs parents et celle du pays d'accueil. Ahmed MOHAMED a réalisé de nombreux travaux de recherche en psychologie sociale. Il aborde ici les thématiques suivantes :
- conditions psychologiques sociales des jeunes issus de l'immigration ;
- socialisation et transmission culturelle dans les familles maghrébines en exil et expression d'identité des jeunes ;
- l'école et la socialisation des jeunes. Vers une reconnaissance et une valorisation de la largeur et de la culture des migrants ;
- les conditions d'une construction identitaire favorable chez les jeunes.
Un ouvrage à mettre entre toutes les mains pour mieux comprendre cette génération.[-]

OUVRAGE DÉTÉRIORÉ
Les jeunes maghrébins issus de l'immigration sont déchirés entre la culture de leurs parents et celle du pays d'accueil. Ahmed MOHAMED a réalisé de nombreux travaux de recherche en psychologie sociale. Il aborde ici les thématiques suivantes :
- conditions psychologiques sociales des jeunes issus de l'immigration ;
- socialisation et transmission culturelle dans les familles maghrébines en exil et expression d'identité des ...

ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE ; IMMIGRATION ; MIGRANT ; IDENTITE CULTURELLE ; LANGUE ; INSERTION SOCIALE ; RELATIONS INTERCULTURELLES ; PSYCHOLOGIE SOCIALE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 251 p.
ISBN 2-7475-7836-4
Thème : LANGUE

La pratique des langues dans le contexte scolaire a mauvaise réputation, il manque le contexte stimulant et varié. L'importance de l'Europe favorise le goût des langues. Dans la première partie, sont abordés les différentes voies d'accès au bilinguisme ainsi que les parallèles entre apprendre une première langue et les suivantes dans un contexte familial ou scolaire. La deuxième partie aborde l'enseignement des langues vivantes en France.

APPRENTISSAGE LANGUE ; LANGUES ETRANGERES ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; SCOLARITE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 788 p.
ISBN 2-03-532087-7
Thème : LANGUE

Garant des règles d'orthographe, d'accord, de prononciation en usage ; témoin du français contemporain, le Grand Dictionnaire des Difficultés & Pièges du français est la réponse à vos questions d'écriture ou de langage.

DICTIONNAIRE ; LANGUE ; ECRITURE ; FRANCAIS

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 303 p.
ISBN 2-8011-1356-5
Thème : LANGUE

Utilisé par des générations d'élèves et d'innombrables adultes dans tous les pays de la Francophonie, le Précis de grammaire française de Maurice Grévisse, aujourd'hui rebaptisé Le petit Grévisse, est une référence incontournable, partout reconnue et appréciée. Son succès est dû à la clarté de l'exposé, à la présentation systématique des règles grammaticales, et à la somme des exemples illustrant chaque cas présenté.

LANGUE ; FRANCAIS ; GRAMMAIRE FRANCAISE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 157 p.
ISBN 2-01-170849-4
Thème : LANGUE

L'éfficacité de l'enseignement d'une langue étrangère à l'école élémentaire n'est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l'intérêt qu'il peut y avoir à commencer l'apprentissage d'une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l'enseignement d'une langue à l'école élémentaire, et cherche à partager, sur la base des recherches de la psycholinguistique, ce qui constitue un avantage réel, et ce qui peut aussi constituer des difficultés pour les jeunes enfants.[-]

L'éfficacité de l'enseignement d'une langue étrangère à l'école élémentaire n'est pas toujours avérée. Pourtant, nul ne remet en cause l'intérêt qu'il peut y avoir à commencer l'apprentissage d'une langue étrangère le plus tôt possible, et tous pensent que les jeunes enfants possèdent bien là des dispositions importantes. Ce livre relève quelques malentendus sur ce que peuvent être les avantages de l'enseignement d'une langue à l'école ...

LANGUES ETRANGERES ; APPRENTISSAGE ; LANGAGE ; PSYCHOLINGUISTIQUE

... Lire [+]

Paniers

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 282 p.
ISBN 978-2-296-03666-6
Thème : LANGUE

L'objectif de cet ouvrage est de faire le point sur les questions centrales que se posent la communauté éducative et les chercheurs face à la multiplicité des langues et des cultures présentes dans notre société, et en particulier à l'école.
A la lumière de nombreux travaux de recherche publiés récemment, l'auteure explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école.Les divers modèles d'éducation bilingue offerts dans les établissements scolaires français sont étudiés en relation avec les politiques linguistiques éducatives tant nationales qu'européennes.[-]

L'objectif de cet ouvrage est de faire le point sur les questions centrales que se posent la communauté éducative et les chercheurs face à la multiplicité des langues et des cultures présentes dans notre société, et en particulier à l'école.
A la lumière de nombreux travaux de recherche publiés récemment, l'auteure explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école.Les divers modèles ...

LANGAGE ; APPRENTISSAGE ; LANGUES ETRANGERES ; FAMILLE ; MILIEU SCOLAIRE

... Lire [+]

Paniers

Catalogues/Biblios

News_letter

Recherche avancée

Recherche multi-critères

Documents

Références

Auteurs

Thesaurus

Catalogues/Biblios

News_letter

Recherche avancée

Recherche multi-critères

Documents

Références

Auteurs

Thesaurus

Catalogues/Biblios

News_letter

Recherche avancée

Recherche multi-critères

Documents

Références

Auteurs

Thesaurus

Documents LANGUE 198 résultats

Dictionnaire analogique NIOBEY Georges ; GALIANA Thomas de ; JOUANNON Guy ; LAGANE René | EDITIONS LAROUSSE 2001 Nouveau

Le résumé de texte ANGLARD Véronique | SEUIL 1998 Nouveau

Le langage. Nature,histoire et usage : Les théories linguistiques. Les débats. Les origines. Les enjeux. DORTIER Jean-François | SCIENCES HUMAINES ÉDITIONS 2001 Nouveau

Compétences linguistiques et sociocognitives des enfants de migrants : Turcs et Marocains en Belgique. CRUTZEN Danièle ; MANÇO Altay A. | L'HARMATTAN 2003 Nouveau

Langues et identité : Les jeunes maghrébins de l'immigration. MOHAMED Ahmed | SIDES 2003 Nouveau

Le bilinguisme pour grandir : Naître bilingue ou le devenir par l'école GEIGER-JAILLET Anémone | L'HARMATTAN 2005 Nouveau

Difficultés et pièges du français PECHOIN Daniel ; DAUPHIN Bernard | EDITIONS LAROUSSE 2004 Nouveau

Le petit Grévisse : Grammaire française GREVISSE Maurice | DE BOECK 2006 Nouveau

L'apprentissage précoce d'une langue étrangère : le point de vue de la psycholinguistique. GAONAC'H Daniel | HACHETTE ÉDUCATION 2006 Nouveau

Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école HÉLOT Christine | L'HARMATTAN 2007 Nouveau