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Le premier cahier de cette publication sur la situation des femmes et des hommes en Wallonie est consacré à l'insertion sur le marché du travail.
Ces différentes statistiques constituent une source d'informations riches et utiles, à disposition des cabinets, des administrations et de toutes les forces vives de la Wallonie notamment lorsqu'ils oeuvrent à la réalisation des objectifs stratégiques du Plan Gender. En effet, visibiliser et analyser les différences de genre qui persistent dans les différents domaines de notre vie en société est aussi une question de sensibilisation auprès d'une série d'acteurs, politiques et autres.[-]

Le présent cahier a pour objectif de replacer la question du genre au centre de l'analyse pour mieux comprendre la santé mentale des femmes et des hommes et tenter de lutter contre certaines représentations collectives et stéréotypées. La santé est un domaine, comme bien d'autres, où se redessinent les rapports sociaux de sexe à travers des représentations stéréotypées et sexistes, des pratiques différenciées tant dans le chef des professionnel·le·s de la santé que des patientes et patients mêmes. La non prise en compte de l'articulation sexe-genre contribue à expliquer la persistance d'inégalités entre femmes et hommes face à la maladie. A partir principalement de statistiques wallonnes, les plus récentes sur le sujet, nous proposons une analyse qui tente d'aller au-delà de la simple lecture sexuée de chiffres, pour ne pas privilégier, comme souvent, une approche naturalisante des différences observées entre les femmes et les hommes. (note de l'éditeur)[-]

Ce troisième cahier porte sur le positionnement des hommes et des femmes dans le système éducatif. Il passe systématiquement en revue les étapes de la formation initiale, du secondaire au supérieur, en intégrant les formations en alternance et l'enseignement de promotion sociale, pour comparer, par domaine d'étude, les volumes et répartitions entre les hommes et les femmes. Parmi les principaux constats, il ressort que du secondaire au supérieur, dans toutes les formes d'enseignement, les femmes sont plus nombreuses : du début (inscrits) à la fin (diplômés). Cette surreprésentation se renforce au cours du temps. Cependant, elles ne se retrouvent pas dans les mêmes domaines d'étude que les hommes, les désavantageant sur le marché du travail. (note de l'éditeur)[-]

Le deuxième cahier de cette publication sur la situation des femmes et des hommes en Wallonie est consacré aux différences qui marquent leur emploi du temps. Quelle répartition des tâches ménagères et de soins entre les femmes et les hommes ? Combien de temps y consacrent-ils par jour ? Quelle place pour les loisirs ? Et quand la femme travaille à temps plein, quelles conséquences ? La situation a t-elle évolué ces dernières années ? Si oui, dans quel sens et pourquoi ? Le nombre d'enfants et leur âge creusent-ils les inégalités entre hommes et femmes dans le temps consacré au travail domestique et familial ?
Mères et pères débordés ? Comment perçoivent-ils leurs contraintes temporelles ?... (note de l'éditeur)[-]

L'IWEPS (Institut wallon de l'évaluation, de la prospective et de la statistique) publie le quatrième cahier de sa publication « Égalité entre les femmes et les hommes en Wallonie » consacré aux revenus, à la pauvreté et à la dépendance financière. Parmi les constats : le taux de dépendance financière des femmes (27%) vaut plus du double de celui des hommes (12%). Leur revenu moyen n'atteint que 70% de celui des hommes. Les mères de familles monoparentales sont confrontées à un taux de risque de pauvreté très élevé (47%). Au-delà des chiffres, l'étude propose des pistes politiques d'amélioration pour lutter contre ces inégalités (marché du travail, système de sécurité sociale, etc.). (note de l'éditeur)[-]

Le présent cahier a pour objectif de replacer la question du genre au centre de l'analyse pour mieux comprendre la santé mentale des femmes et des hommes et tenter de lutter contre certaines représentations collectives et stéréotypées. La santé est un domaine, comme bien d'autres, où se redessinent les rapports sociaux de sexe à travers des représentations stéréotypées et sexistes, des pratiques différenciées tant dans le chef des professionnel·le·s de la santé que des patientes et patients mêmes. La non prise en compte de l'articulation sexe-genre contribue à expliquer la persistance d'inégalités entre femmes et hommes face à la maladie. A partir principalement de statistiques wallonnes, les plus récentes sur le sujet, nous proposons une analyse qui tente d'aller au-delà de la simple lecture sexuée de chiffres, pour ne pas privilégier, comme souvent, une approche naturalisante des différences observées entre les femmes et les hommes. (note de l'éditeur)[-]

La Communauté internationale s'est unie autour d'un projet commun depuis 2015 : le Programme 2030, comprenant les 17 Objectifs de développement durable (ODD). La Wallonie s'est engagée à atteindre ces objectifs à l'horizon 2030, ainsi qu'à réaliser un suivi régulier de la mise en œuvre de ces 17 ODD sur son territoire, et ce, sur base d'indicateurs. La Belgique a présenté son bilan, appelé « Examen national volontaire », à New-York le 18 juillet 2023. Qu'en est-il plus spécifiquement de la Wallonie ?
A mi-parcours de la mise en œuvre du Programme 2030 – il ne reste que 7 ans – ce suivi 2023 est d'autant plus important pour pointer les domaines dans lesquels des progrès ont lieu en Wallonie mais aussi ceux dans lesquels les indicateurs montrent que la Wallonie n'avance pas suffisamment rapidement vers les ODD, voire régresse. Au total, 113 indicateurs composent le tableau de bord actuel. 74 sont rattachés à un objectif chiffré (valeur cible) faisant partie des 89 objectifs chiffrés wallons à l'horizon 2030 rassemblés au sein de la troisième stratégie wallonne de développement durable. Le bilan a pour objectif d'informer tous les acteurs wallons en la matière, selon le principe de transparence et de reddition des comptes. Il vise également à stimuler l'action dans les domaines où les efforts doivent être renforcés pour se rapprocher des ODD. (note de l'éditer)[-]