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Documents DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE 80 résultats

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Intégration motrice et développement psychique : Une théorie de la psychomotricité ROBERT-OUVRAY Suzanne | DESCLÉE DE BROUWER 1997

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 410/ROB - Doc n°8264

- 276 p.
ISBN 2-220-03908-0
Thème : PSYCHOMOTRICITE
Enfin une véritable théorie "interdisciplinaire de la psychomotricité ! Suzanne B. Robert-Ouvray, s'appuyant sur la connaissance physiologique de l'appareil moteur, montre comment, dès la naissance de l'enfant, l'intégration motrice sert le développement du psychisme. Nous comprenons mieux le rôle des premières intégrations sensorielles et affectives dans la formation du moi et la nature du dialogue psychomoteur avec la mère. Ce livre, stimulant théoriquement, conduit à de nouvelles perspectives sur la psychopathologie. Il est propre à enrichir de nombreuses pratiques thérapeutiques. [-]

Enfin une véritable théorie "interdisciplinaire de la psychomotricité ! Suzanne B. Robert-Ouvray, s'appuyant sur la connaissance physiologique de l'appareil moteur, montre comment, dès la naissance de l'enfant, l'intégration motrice sert le développement du psychisme. Nous comprenons mieux le rôle des premières intégrations sensorielles et affectives dans la formation du moi et la nature du dialogue psychomoteur avec la mère. Ce livre, stimulant ...

PSYCHOMOTRICITE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; PETITE ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; CORPS

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Lóczy ou le maternage insolite DAVID Michel ; APPELL Geneviève | EDITIONS DU SCARABEE 1973

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 364-782.4/DAV - Doc n°14272

- 183 p.
Thème : AIDE A LA JEUNESSE
Est-il possible d'élever de jeunes enfants en institution ?

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; PLACEMENT ENFANT ; RELATIONS INTERVENANT-USAGER ; THERAPIE ; VIE AFFECTIVE ; INSTITUTION ; HEBERGEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ABANDON ; DEVELOPPEMENT ; NOURRISSON ; AMOUR ; CRECHE

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Le Moi sublimé : Psychanalyse de la créativité GUILLAUMIN Jean | DUNOD 1998

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 159.964.2/GUI - Doc n°25419

- 208 p.
ISBN 2-10-003806-0
Thème : PSYCHANALYSE
Cet ouvrage est l'aboutissement des réflexions conduites par l'auteur depuis quelque trente ans sur le fonctionnement de l'appareil psychique dans la création.

PSYCHANALYSE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; CREATIVITE

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- 448 p.
ISBN 2-02-048515-X
Thème : PSYCHANALYSE
Dans ce livre II du Séminaire de J. Lacan :
- Au-delà du principe du plaisir, la répétition.
- Les schémas Freudiens de l'appareil psychique.
- Au-delà de l'imaginaire, le symbolique, ou du petit au grand autre.
En fin de séminaire est abordée la question du langage :
- Où est la parole ? Où est le langage ?
- Psychanalyse et cybernétique, ou de la nature du langage.

DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; PERSONNALITE ; FREUD, SIGMUND (1856-1939) ; PSYCHOLOGIE

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Les enfants de la colline des roses : Löczy, une maison pour grandir MARTINO Bernard | JC LATTÈS 2001

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 364-782.4/MAR - Doc n°33950

- 319 p.
ISBN 2-7096-2225-4
Thème : TRAVAIL SOCIAL
Il existe un endroit, peu connu du grand public, la pouponnière hongroise de Löczy à Budapest, où depuis près d'un demi siècle, on se penche réellement sur le devenir des enfants abandonnés sur leur développement, leur préparation à la vie adulte.
L'auteur en "raconte ici l'histoire courageuse, de la Vienne des Habsbourg à la répression communiste sans en oublier les difficultés d'aujourd'hui"
(Texte basé sur celui de l'éditeur)

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; ABANDON ; DEVELOPPEMENT ; NOURRISSON ; AMOUR ; CRECHE ; PLACEMENT ENFANT ; RELATIONS INTERVENANT-USAGER ; THERAPIE ; VIE AFFECTIVE ; INSTITUTION ; HEBERGEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF

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Enfants-rois, plus jamais ça ! OLIVIER Christiane | ALBIN MICHEL 2002

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 159.922.7/OLI - Doc n°39108

- 210 p.
ISBN 2-226-13437-9
Thème : EDUCATION
Force est de constater que, de nos jours, nos enfants sont devenus, dès leur plus jeune âge, des enfants-rois. A force de vouloir jouer la tolérance et éviter les frustrations à leurs chères têtes blondes, beaucoup de parents finissent tyrannisés par eux, dépassés. Dans cet ouvrage, Christiane OLIVIER démonte les mécanismes qui mènent à cette tyrannie, pour tous les âges des enfants, et souligne l'indispensable fermeté dont les parents doivent faire preuve, particulièrement lors de la période située entre 2 et 4 ans.[-]

Force est de constater que, de nos jours, nos enfants sont devenus, dès leur plus jeune âge, des enfants-rois. A force de vouloir jouer la tolérance et éviter les frustrations à leurs chères têtes blondes, beaucoup de parents finissent tyrannisés par eux, dépassés. Dans cet ouvrage, Christiane OLIVIER démonte les mécanismes qui mènent à cette tyrannie, pour tous les âges des enfants, et souligne l'indispensable fermeté dont les parents doivent ...

EDUCATION ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; AUTORITE ; RESPONSABILITE ; DISCIPLINE SCOLAIRE ; AGRESSIVITÉ ; VIOLENCE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE

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L'enfant, chef de la famille : L'autorité de l'infantile. MARCELLI Daniel | ALBIN MICHEL 2003

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 159.922.7/MAR - Doc n°41332

- 302 p.
ISBN 2-226-13711-4
Thème : EDUCATION
On parle souvent de crise de l'autorité, on parle aussi d'enfants-rois devant qui tout le monde se soumet. Autrefois, pourtant, ce sont les jeunes qui obéissaient aux anciens. Daniel MARCELLI nous invite à découvrir qui est cet enfant-roi qui déstabilise tant de parents. Comment le "remettre à sa juste place", ? en passant par la reconnaissance de sa dépendance par rapport à l'adulte. Mais comment concilier cela avec les exigences actuelles d'épanouissement personnel ? L'auteur propose de dépasser le débat sur l'enfant-roi pour une nouvelle conception de l'autorité.[-]

On parle souvent de crise de l'autorité, on parle aussi d'enfants-rois devant qui tout le monde se soumet. Autrefois, pourtant, ce sont les jeunes qui obéissaient aux anciens. Daniel MARCELLI nous invite à découvrir qui est cet enfant-roi qui déstabilise tant de parents. Comment le "remettre à sa juste place", ? en passant par la reconnaissance de sa dépendance par rapport à l'adulte. Mais comment concilier cela avec les exigences actuelles ...

EDUCATION ; FAMILLE ; AUTORITE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; RESPONSABILITE ; SOCIETE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; VIOLENCE

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Panser l'impensable : Vivre pleinement sa vie d'adulte malgré un abus sexuel dans l'enfance. AMBLARD Fernande | JOUVENCE EDITIONS 2003

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 615.851/AMB - Doc n°42647

- 111 p.
ISBN 2-88353-346-6
Thème : THERAPIE
L'abus sexuel sur un enfant ou un inceste sont des événements très perturbants pour le développement psychologique de l'enfant. Si les conséquences de ces actes sont lourdes, il est malgré tout possible à ces victimes de s'en sortir, mais pas seules. Dans ce livre, Fernande AMBLARD décrit les étapes que la personne abusée devra dépasser pour se retrouver.
L'auteur présente également la gestalt thérapie.

ABUS SEXUEL ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; EMOTIONS ; VICTIME ; SEXUALITE ; SOUFFRANCE ; INCESTE ; THERAPIE ; GESTALT-THERAPIE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE

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Le développement psychologique du bébé (0-2 ans) DURAND Karine | DUNOD 2005

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 159.922.7/DUR - Doc n°49785

- 127 p.
ISBN 2-10-04907-2
Thème : ENFANCE
L'auteur passe en revue les différents développements du bébé jusque 2 ans, classés en différents chapitres (moteur-postural, perceptif-cognitif, affectif-social).

ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; PARENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT COGNITIF

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Le développement de l'enfant : aspects neuro-psycho-sensoriels BROCA Alain de ; BAROT D. ; BEHIN M.-C. ; ET AL. | MASSON 2006

Centre de Ressources Documentaires
Ouvrage - Cote : 613.95/BRO - Doc n°51983

- 260 p.
ISBN 2-294-05408-3
Thème : ENFANCE
DOCUMENT PERDU
Cet ouvrage a pour but d'aider le praticien à évaluer le bon développement de l'enfant et à dépister d'éventuels troubles, tant au niveau du développement psychoaffectif que physique, sensoriel tout particulièrement.

ENFANCE - SANTE ; PEDIATRIE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE ; NEUROLOGIE ; TROUBLE ; SANTE MATERNELLE ET INFANTILE

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