Documents ECHANTILLONNAGE 13 résultats

Fondements et étapes du processus de recherche est un ouvrage indispensable pour l'apprentissage de la recherche quantitative et qualitative. Les caractéristiques du processus de recherche menant à la réalisation concrète d'un projet sont présentées selon un enchainement logique en cinq parties : la phase conceptuelle, la phase méthodologique, la phase empirique, la phase analytique et la phase de diffusion. L'ouvrage permet, par ailleurs, de sensibiliser le lecteur à l'importance de la recherche pour le développement des connaissances et la compréhension des phénomènes relevant de la discipline qu'il étudie.
Cette nouvelle édition conserve la rigueur scientifique et les qualités pédagogiques déjà grandement appréciées, et elle comporte des ajouts destinés à faciliter l'apprentissage et l'enseignement : un schéma, placé au début de chacune des phases, des tableaux synthèses, des figures et des résumés de fin de chapitre permettent de bien saisir le processus de recherche. Les notions théoriques sont soutenues par de nombreux exemples dans lesquels sont illustrés les liens entre la théorie et son utilisation dans la pratique. Fondé sur une approche pluridisciplinaire, cet ouvrage offre une perspective claire et concise de la recherche.
Des questions d'autoévaluation en fin de chapitre, des cartes conceptuelles expliquant les phases de la recherche ainsi qu'une banque d'articles multidisciplinaires accompagnés de schémas de concepts, disponibles pour le professeur sur la plateforme numérique i+ Interactif, sont autant d'éléments qui inciteront le lecteur à explorer les voies de la recherche.(note de l'éditeur)

[-]

Comment rédiger un questionnaire efficace ? Que faire des données recueillies ? Comment les analyser ? Quels enseignements en tirer ? Autant de questions auxquelles répond ce livre dont l'objectif est de démystifier l'analyse de données. Il permet ainsi au non-initié de définir précisément sa problématique d'étude, de rédiger son questionnaire, de créer sa base de données pour procéder aux tests appropriés à la nature des données recueillies et aux objectifs de l'étude. (note de l'éditeur)[-]

Malgré la simplification des calculs par l'avènement des micro-ordinateurs, il reste un ensemble de connaissances fondamentales sur lesquelles il faut s'appuyer : la démarche et le raisonnement statistique. Ces approches ne sont en effet pas résolues par les logiciels, et une connaissance de base solide de la méthode statistique reste donc indispensable. Cet ouvrage aborde le sujet sous un angle pragmatique en utilisant systématiquement des exemples concrets pris dans le champ des sciences infirmières et paramédicales. Son cadre se limite volontairement aux aspects élémentaires de l'analyse statistique qui seront suffisants dans un très grand nombre de situations courantes.
-Comment organiser des données ?
-Comment les présenter sous forme de tableaux et graphiques ?
-Comment utiliser et concevoir des indicateurs épidémiologiques ?
-Comment utiliser les principaux modèles de distribution d'une variable ?
-Qu'est-ce que l'échantillonnage ?
-Comment estimer des paramètres inconnus à partir de paramètres mesurés dans un échantillon ?
-Comment comparer des données en utilisant les tests statistiques les plus courants ?[-]

Vous êtes professionnels de terrain du secteur social-santé et vous souhaitez réaliser un diagnostic social-santé local ? Illustré par des initiatives inspirantes menées sur des communes bruxelloises, ce guide soutient les professionnels de terrain pour leur permettre de s'emparer pleinement des questions que suscite leur travail au quotidien. La réalisation d'un diagnostic local permet aux professionnels de terrain de s'emparer pleinement des questions que suscite leur travail quotidien. Les professionnels sont les témoins privilégiés des changements, des tensions et des besoins émergeant. Réaliser un diagnostic permet de pouvoir s'adapter et de répondre aux défis nombreux et complexes qui se posent dans le secteur. Le Guide soutient les professionnels de terrain en leur facilitant la construction d'un diagnostic santé-social local. Le Guide est composé de six cahiers dont un cahier "Statistiques et comptages" dans le cadre de démarches exploratoires ; le cahier "Méthodes qualitatives" qui pose les balises pratiques, méthodologiques et éthiques pour déployer les démarches qualitatives aux différentes étapes de votre démarche diagnostique ; le cahier "Mise en forme et diffusion" vous invite à organiser et prévoir l'étape de diffusion du diagnostic ; le cahier "Recommandations et/ou Pistes d'action" vous propose des points de repère et des conseils pour faire émerger des pistes d'action ainsi que pour rédiger et diffuser des recommandations, au sortir de l'étape de diagnostic ; le cahier "Co-construction" qui propose des balises théoriques et pratiques pour mieux appréhender ce que recouvre une démarche de co-construction. (note de l'éditeur)[-]

Axé sur le diagnostic des facteurs de risque, cet ouvrage contribue à assurer la protection de la santé, de la sécurité et de l'intégrité physique des travailleurs. Une imposante mise à jour a été faite pour refléter les changements survenus dans le monde du travail, ce qui a amené les experts à se pencher sur des enjeux et défis récemment apparus en santé et sécurité du travail. En plus de présenter une révision complète des données scientifiques, cette édition met en lumière de nouveaux sujets, comme les facteurs de risque liés aux nanoparticules, qui se sont ajoutés aux autres facteurs de risque déjà abordés.(note de l'éditeur)[-]

Les études épidémiologiques peuvent comporter des sources d'erreurs, aléatoires ou systématiques, susceptibles de biaiser les résultats obtenus ou de limiter la validité de l'enquête conduite. Ces biais sont de différentes natures et peuvent intervenir lors de la sélection des sujets de l'étude, au moment de leur classement pour l'exposition ou la maladie, ou être liés au phénomène de confusion par un tiers facteur dans l'évaluation de la relation entre l'exposition et la maladie.[-]

Cet ouvrage répond avec clarté et rigueur aux questions majeures que se posent tout concepteur d'enquête par questionnaire et toute personne souhaitant analyser statistiquement des données : qu'est-ce qu'un échantillon représentatif, un pourcentage significatif et une « bonne estimation » ? Comment recoder des variables et concevoir des indicateurs ? Comment analyser leurs relations, avec quelles méthodes ? Comment interpréter des résultats ? Sans recours inutile au formalisme mathématique, il expose les principes des raisonnements statistiques en sociologie. Les présentations des méthodes et notions sont accompagnées d'exemples concrets, issus de vraies enquêtes. Tous les éléments sont fournis pour comprendre, analyser et produire des données, que ce soit en sociologie ou dans les domaines des études, du marketing, des sondages d'opinion ou des enquêtes de comportement. L'ouvrage, actualisé dans cette 5e édition, répond aux besoins bien identifiés des étudiants, enseignants comme des chargés d'études. (note de l'éditeur)[-]

Cet ouvrage répond à deux questions indissociables : à quoi servent les enquêtes par questionnaire ? Comment produire de « bons chiffres » ? Grâce à de nombreuses enquêtes, il permet d'acquérir une double compétence : d'une part, celle de la sociologie explicative, avec la recherche des déterminants sociaux des comportements ; d'autre part, celle des règles de la formulation des questions, le choix de l'échantillon, le codage et surtout les principes de lecture des tableaux statistiques. Tous ces actes mêlent réflexion théorique sur l'objet étudié et décision empirique. Et ce sont ces allers et retours entre les deux niveaux qui forment le raisonnement sociologique. Réactualisé dans cette 5e édition, l'ouvrage s'adresse aux étudiants en sciences sociales, aux chargés d'études, aux travailleurs sociaux et aux cadres des collectivités locales. (note de l'éditeur)[-]