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Après avoir été professeur des écoles pendant seize ans, l'auteure est devenue rééducatrice. Elle a vite constaté que les enfants en difficulté n'étaient pas des enfants qui ne pouvaient pas mais des enfants qui n'essyaient pas. Elle a très vite établi un lien entre le comportement de l'enfant à la maison et celui qu'il a à l'école. Elle a donc mis en place une méthode d'intervention qui implique les parents. La voici présentée dans cet ouvrage.[-]

Ce dernier numéro de l'année 2022 est également consacré aux actes des Journées francophones de thérapie familiale systémique de Lyon.
Au sommaire de ce dossier :
- Du groupe à l'équipe de travail – Dépasser les risques de rupture;
- La corporéité, vecteur de continuité entre les trois vagues des thérapies systémiques;
- Thibaut et Angeline et la quête du grandir;
- Père, mère, semblables et différents;
- Des récits alternatifs fertiles face à l'effondrement du Vivant : Graines de Rêves, une proposition d'écopsychologie narrative.[-]