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L'apprentissage en petite enfance TIRADO TORRES Jimena | JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (LE). PRATIQUES 06-08/2022

article - - Doc n°160619 - Centre de Ressources Documentaires

- n° 132 - p. 26-29
Thème : PETITE ENFANCE
Une certaine méfiance à l'égard de la notion d'apprentissage pour les enfants entre 0 et 3 ans domine dans l'accueil collectif en France. De nombreux travaux scientifiques comme des directives internationales, des lois et des décrets particuliers à la France soutiennent pourtant le contraire. L'autrice fait ici des propositions pour prendre en compte cette notion dans le projet éducatif des EAJE.

PETITE ENFANCE ; APPRENTISSAGE ; RECHERCHE ; PUBLICATION SCIENTIFIQUE ; UNESCO ; ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES ; PROJET EDUCATIF GLOBAL ; ENSEIGNEMENT ; DECRET

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La relation au coeur de la parentalité TIRADO TORRES Jimena | JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (LE) 06-07-08/2023

article - - Doc n°167184 - Centre de Ressources Documentaires

- n° 136 - pp.26-29
Thème : PETITE ENFANCE
Qualités d'écoute, observation, capacité d'empathie, respect des émotions etc. sont la base d'une solide relation parents-enfants pour nouer un lien authentique

PARENTALITE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; EMOTIONS ; FAMILLE

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- n° 139 Cahier n°1
Thème : ENSEIGNEMENT
"Parmi les nombreux défis auxquels sont confrontés les parents figure celui des compliments dans l'éducation des jeunes enfants. Certains parents estiment qu'il est important de féliciter les enfants pour les encourager tandis que d'autres craignent que l'excès de propos élogieux ne leur nuise. Afin que les parents et les professionnels se forgent leurs propres opinions et sachent reconnaître quand et comment féliciter les enfants, nous présentons ici quelques outils et pistes."
[Chapeau de l'article][-]

"Parmi les nombreux défis auxquels sont confrontés les parents figure celui des compliments dans l'éducation des jeunes enfants. Certains parents estiment qu'il est important de féliciter les enfants pour les encourager tandis que d'autres craignent que l'excès de propos élogieux ne leur nuise. Afin que les parents et les professionnels se forgent leurs propres opinions et sachent reconnaître quand et comment féliciter les enfants, nous ...

ENSEIGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; AUTONOMIE ; CONFIANCE EN SOI ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; ESTIME DE SOI ; MOTIVATION ; ÉDUCATION POSITIVE ; RECONNAISSANCE ; RESULTAT ; EFFORT ; COMPETENCE

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