Kentika - Documents

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- 173 p.
ISBN 978-2-923817-55-2
Thème : ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

Cet ouvrage se veut un guide d'activités pour aider le jeune à :
- gérer ses émotions et ses impulsions
- développer ses habiletés sociales
- se fixer des objectifs atteignables
- mieux gérer son hyeractivité

TROUBLE D'APPRENTISSAGE ; TDA/H ; HYPERACTIVITE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; EMOTIONS ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; COMPETENCE RELATIONNELLE

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- 181 p.
ISBN 978-2-7650-2473-6
Thème : ENSEIGNEMENT - GESTION DE CLASSE

Cet ouvrage propose à l'enseignant des moyens simples et efficaces non seulement pour responsabiliser les élèves et pour résoudre de multiples situations problématiques, mais aussi pour prendre soin de ses propres besoins dans un monde d'adolescents.
Un guide pratique portant sur les thématiques les plus préoccupantes en enseignement secondaire, propose des pistes d'intervention pour faciliter la gestion de classe.

ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; GESTION DE CLASSE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RELATIONS ENSEIGNANT-ELEVE ; COMPETENCE RELATIONNELLE

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ISBN 978-2-922762-71-6
Thème : EMOTIONS

Ce support d'expression, composé de 6 roues des émotions, permet à l'enfant d'identifier ce qu'il vit et à viser un meilleur comportement.
Pour chaque émotion, au recto de la roue, l'enfant identifie le comportement que lui ou d'autres personnes de son entourage ont pu avoir. A l'aide du verso, l'enfant exprime les conséquences tant relationnelles que personnelles. Les roues permettent de développer des stratégies gagnantes à l'aide de jeux de rôle ou par des discussions à partir de situations réelles.
On peut l'utiliser de manière individuelle, en groupe classe ou de manière thérapeutique.[-]

Ce support d'expression, composé de 6 roues des émotions, permet à l'enfant d'identifier ce qu'il vit et à viser un meilleur comportement.
Pour chaque émotion, au recto de la roue, l'enfant identifie le comportement que lui ou d'autres personnes de son entourage ont pu avoir. A l'aide du verso, l'enfant exprime les conséquences tant relationnelles que personnelles. Les roues permettent de développer des stratégies gagnantes à l'aide de jeux de ...

EMOTIONS ; VIE AFFECTIVE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; COMMUNICATION ; ENFANCE ; THERAPIE ; ENFANCE - PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; COACHING ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; COMPETENCE RELATIONNELLE

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- 92 p.
Thème : PSYCHOLOGIE

Dans ce mini-Larousse, l'auteur propose un guide pour comprendre et maîtriser les émotions, chez soi et les autres.
Les règles, concrètes et simples à mettre en oeuvre sont réparties en différents chapitres portant sur le développement personnel, la relation aux autres, à la maison et sur le milieu du travail.
Le ton est direct et bienveillant. L'apport théorique est limité. L'accent est mis sur les conseils et les exercices.

EMOTIONS ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; GESTION DU STRESS ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; ADULTE ; BONHEUR ; PLEINE CONSCIENCE ; MOTIVATION ; SANTE MENTALE

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- 142 p.
ISBN 978-2-765102312
Thème : METHODOLOGIE

Ce guide pratique et accessible à tous regroupe des outils d'intervention et des activités d'animation de groupe.
"Vivre en équilibre" offre un large éventail de moyens pour mieux se connaître, répondre différemment à l'ensemble de ses besoins, mieux comprendre et accepter l'autre et redéfinir ses habiletés relationnelles.

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; TECHNIQUES D'ANIMATION ; METHODOLOGIE ; VIVRE ENSEMBLE ; CITOYENNETE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; CONNAISSANCE DE SOI ; CITOYENNETE ; BESOIN ; ESTIME DE SOI ; POUVOIR ; EMOTIONS ; EVALUATION

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- n° 23 - p. 70-75
Thème : PSYCHOLOGIE SOCIALE

Cerner l'autre, et interagir de façon experte pour arriver à ses fins : il ne s'agit pas de manipulation, mais d'une série d'aptitudes que nous acquérons tous, depuis le plus jeune âge et tout au long de notre vie, et que certains maîtrisent particulièrement bien.

PSYCHOLOGIE SOCIALE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; MANIPULATION ; COMMUNICATION ; RELATIONS INTERPERSONNELLES ; REPRESENTATIONS SOCIALES ; RELATION AUX AUTRES ; CROYANCE ; COMPETENCE

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- 78 p.
Thème : VIE PROFESSIONNELLE

70 fiches illustrées présentent de manière ludique les techniques utiles et les attitudes adéquates pour préparer et réussir sa recherche et son adaptation à un nouvel emploi.

MARCHE DE L'EMPLOI ; COMMUNICATION ; CHOMAGE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; CONFIANCE EN SOI ; EXPRESSION CORPORELLE ; RELATIONS PROFESSIONNELLES

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- 151 p.
ISBN 978-2-100709502
Thème : METHODOLOGIE

Un ouvrage indispensable aux éducateurs dans leurs pratiques éducatives pour intervenir dans le vie des personnes en difficulté.
Cet ouvrage se veut un répertoire de stratégies qui peuvent constituer des pistes fécondes : le travail direct ou indirect avec les familles, la reconnaissance des origines culturelles ou sociales, les activités ou médiations axées sur les centres d'intérêt, le jeu ou l'écriture, la sanction (re)constructive, les attitudes et le savoir être ....[-]

Un ouvrage indispensable aux éducateurs dans leurs pratiques éducatives pour intervenir dans le vie des personnes en difficulté.
Cet ouvrage se veut un répertoire de stratégies qui peuvent constituer des pistes fécondes : le travail direct ou indirect avec les familles, la reconnaissance des origines culturelles ou sociales, les activités ou médiations axées sur les centres d'intérêt, le jeu ou l'écriture, la sanction (re)constructive, les ...

EDUCATEUR ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; EXPERIENCE ; TRAVAIL SOCIAL ; ACTION ÉDUCATIVE ; EDUCATEUR - FORMATION ; EDUCATEUR - ROLE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE

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- 183 p.
ISBN 978-2-87438-628-2
Thème : COMPETENCE PSYCHOSOCIALE

Basé sur les plus récentes études concernant la psychologie positive, ce livre propose une réflexion sur l'approche du bonheur et du bien-être en lien avec les différents types d'intelligence ( Octofun). Pour faciliter la mise en place de nouvelles habitudes, il donne conseils, pistes concrètes, activités et matériel reproductible. Il s'adresse à tous les professionnels de la santé et de l'éducation souhaitant stimuler le développement et l'épanouissement des enfants et des adolescents. [-]

Basé sur les plus récentes études concernant la psychologie positive, ce livre propose une réflexion sur l'approche du bonheur et du bien-être en lien avec les différents types d'intelligence ( Octofun). Pour faciliter la mise en place de nouvelles habitudes, il donne conseils, pistes concrètes, activités et matériel reproductible. Il s'adresse à tous les professionnels de la santé et de l'éducation souhaitant stimuler le développement et ...

PSYCHOLOGIE POSITIVE ; BONHEUR ; RELATION AUX AUTRES ; APPROCHE CORPORELLE ; CREATIVITE ; NATURE ; EXPRESSION ; DIFFERENCE ; EMOTIONS ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; ESTIME DE SOI ; PARENTALITE ; CITOYENNETE ; COOPERATION ; RESPECT ; ACTIVITE PHYSIQUE ; BRAIN GYM ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; CINQ SENS ; MUSIQUE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; ENFANCE - DEVELOPPEMENT

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- 384 p.
ISBN 978-2-8041-7033-2
Thème : PSYCHOMOTRICITE

Cet ouvrage présente de manière structurée pourquoi et comment les expériences sensorielles et motrices, soutiennent le développement et l'apprentissage, compensent les difficultés et préviennent certains retards. Il s'intéresse à l'interrelation entre la motricité, la cognition, la vie sociale et affective. Il propose une pédagogie par le jeu et les expériences motrices permettant de soutenir le développement global de l'enfant et les apprentissages.
Il s'adresse aux différents acteurs de l'éducation.[-]

Cet ouvrage présente de manière structurée pourquoi et comment les expériences sensorielles et motrices, soutiennent le développement et l'apprentissage, compensent les difficultés et préviennent certains retards. Il s'intéresse à l'interrelation entre la motricité, la cognition, la vie sociale et affective. Il propose une pédagogie par le jeu et les expériences motrices permettant de soutenir le développement global de l'enfant et les ...

ENFANCE - DEVELOPPEMENT ; SANTE GLOBALE ; MOTRICITE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; COMPETENCE PSYCHOSOCIALE ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; VIE AFFECTIVE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; LOGOPEDIE ; ERGOTHERAPIE ; ENSEIGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; JEU ; PEDAGOGIE

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Documents COMPETENCE RELATIONNELLE 148 résultats

Quand un enfant vit avec un TDA/H. Guide pour les jeunes ayant un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité. E. SHAPIRO Lawrence ; D. PSY | LA BOITE A LIVRES EDITIONS 2014 Nouveau

Ma classe-qualité au secondaire : des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix. BÉLAIR Francine | CHENELIÈRE ÉDUCATION 2009 Nouveau

Les roues des émotions BEAULIEU Danie | ACADEMIE IMPACT ; L'ATELIER DES PARENTS 2014 Nouveau

Les 50 règles de l'intelligence émotionnelle GALLO Latifa | LAROUSSE 2016 Nouveau

Vivre en équilibre : des outils d'animation et d'intervention en groupe BÉLAIR Francine | CHENELIÈRE/MC GRAW-HILL 2004 Nouveau

La cognition sociale, comme un livre sans fin RINALDI Romina | CERCLE PSY (LE) 12/2016-02/2017 Nouveau

L'art de trouver un emploi LESBATS Elisabeth ; LEGLISE Jean-Pierre ; FAUVEL Denis | NATHAN 1996 Nouveau

Le tarot de l'éducateur : des atouts pour une pédagogie en situation HEBERT François | DUNOD 2014 Nouveau

La psychologie positive à travers les intelligences multiples : Les Octofun HANNICK Sophie ; ROEMERS-POUMAY Françoise | ÉDITIONS ÉRASME 2016 Nouveau

(Psycho)motricité : soutenir, prévenir, compenser WAUTERS-KRINGS Frédérique | DE BOECK 2012 Nouveau